人教版2024-2025学年三年级数学上册专题提升第二单元万以内的加法和减法(一)计算篇【十大考点】(原卷版+解析).docxVIP

2024年

人教版2024-2025学年三年级数学上册专题提升

第二单元万以内的加法和减法（一）·计算篇【十大考点】

【第一篇】专题解读篇

专题名称

第二单元万以内的加法和减法（一）·计算篇

专题内容

本专题包括两位数加减两位数的口算、整百整十数的加减法口算与估算等内容。

总体评价

讲解建议

建议作为本章核心内容进行讲解。

考点数量

十个考点。

【第二篇】目录导航篇

TOC\o1-1\h\u【考点一】两位数与两位数的加减法口算 3

【考点二】整百整十数、整百数的加减法口算和笔算 3

【考点三】整百整十数、整百数的加减法笔算 4

【考点四】三位数加减三位数的估算 5

【考点五】估算与大小比较 6

【考点六】错解问题 7

【考点七】拓展：加法巧算 7

【考点八】拓展：减法巧算 8

【考点九】拓展：加法竖式谜 9

【考点十】拓展：减法竖式谜 10

【第三篇】典型例题篇

【考点一】两位数与两位数的加减法口算。

【方法点拨】

两位数与两位数的加减法口算。

1.若无进、退位，可个位对个位，十位对十位快速计算。

2.有进位或退位时，也可将减数看成是几十加几，然后用被减数先减几十，然后再用得到的差再减几。

【典型例题】

1．（加法口算）口算64－36，可以先算64－30＝()，再算()－()＝()。

2．（减法口算）0口算49＋44＝()。方法一：先算49＋40＝()，再算()＋4＝()。方法二：先算40＋40＝()，再算9＋4＝()，最后算()＋()＝()。

【对应练习1】

口算。

39＋56＝????????15＋69＝????????24＋56＝?????????58＋29＝

62－38＝????????53－19＝????????91－29＝????????72－56＝

【对应练习2】

口算。

24＋43＝????????????60＋17＝????????????55－20＝????????????36＋51＝

42＋34＝????????????99－35＝????????????68－11＝????????????82－22＝

【对应练习3】

口算。

21＋15＝???????32－17＝???????43＋34＝????????56－9＝

85－27＝???????56＋32＝???????60－51＝????????72＋18＝

【考点二】整百整十数、整百数的加减法口算和笔算。

【方法点拨】

整百整十数、整百数的加减法口算。

口算时，可先不看0进行计算，算出结果后再添上0。

【典型例题】

填一填。

(1)计算480＋350时，我是这样想的：因为48个()加上35个()，等于()个十，所以结果是()。

(2)610减320其实就是用()个十减去()个十，结果是()。

【对应练习1】

口算。

200＋400＝3000＋6000＝70＋50＝

800＋900＝??????????600＋400＝??????????????9000－3000＝

【对应练习2】

口算。

860＋90＝????????????650－80＝?????????900＋500＝

6500－500＝??????????600＋800＝????????8100－8000＝

【对应练习3】

口算。

120＋50＝???200＋50＝???500＋60＝???90＋700＝???640－30＝

760－40＝???750－50＝???300＋70＝???480－60＝???990－70＝

【考点三】整百整十数、整百数的加减法笔算。

【方法点拨】

整百整十数、整百数的加减法笔算。

相同数位要对齐，从个位依次进行计算，哪个数位满十就要向前进一位进“1”，哪个数位不够减就要向前一位借“1”。

【典型例题2】

竖式计算。

390＋240＝???????????????????????720－370＝???????????????????????????620－450＝

【对应练习1】

竖式计算。

290＋440＝???????????350＋270＝????????????370＋460＝???????????430＋380＝

350－220＝???????????820－650＝