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人教版初中生八年级上册第五单元生物圈中的其他生物知识汇总笔记

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单选题

1、鸟有许多适于飞行的特点，下列叙述正确的是（）

A．鸟的胸肌发达，可以减少空气的阻力

B．鸟的骨骼轻、薄，可以减轻体重

C．鸟的气囊与肺一样，都能进行气体交换

D．鸟有喙无齿，为飞行提供动力

答案：B

分析：鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

A．鸟的胸肌发达，可以为飞行提供动力，A错误。

B．鸟的骨骼轻、薄，可以减轻体重，B正确。

C．鸟类体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，但不能进行气体交换，C错误。

D．鸟有喙无齿，与飞行无关，D错误。

故选B。

2、如表是某学校生物小组的同学们探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”时获得的数据,下列关于该实验及该表数据分析的说法中,正确的是(??)

次数

第一次

第二次

第三次

时间

2分30秒

1分20秒

40秒

A．实验前使小鼠处于饥饿状态

B．小鼠一旦学会了走迷宫,就一定不会忘记

C．小鼠“尝试与错误”的次数越多,用时就越多

D．小鼠获取食物的时间一次比一次少,说明小鼠的学习能力比蚯蚓强

答案：A

分析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。

A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，目的是保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行，A正确。

B．学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，B错误。

C．据表中数据可见:小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少，C错误。

D．由表中数据可知，小鼠获取食物的时间一次比一次少，但不能说明小鼠的学习能力比蚯蚓强，D错误。

故选A。

3、图是2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，它以某种动物为原型设计。关于此动物的叙述错误的是

A．体表被毛B．胎生哺乳

C．体温随环境温度的变化而改变D．牙齿有门齿、犬齿和白齿的分化

答案：C

分析：大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，被称为动物界的活化石。

ABD．熊猫等哺乳动物的特征有：体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；胎生哺乳，以乳汁哺育后代，ABD正确。

C．恒温动物是指体温不随环境温度的变化而变化的动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。所以，熊猫属于恒温动物，C错误。

故选C。

4、动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是（???????）

A．蜜蜂跳舞传递蜜源信息B．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配

C．蚂蚁找到食物后留下气味D．刺猬受到攻击时身体会缩成一团

答案：D

分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物语言。

A．蜜蜂跳舞传递蜜源信息，是同种动物通过动作进行交流，属于信息交流，A不符合题意。

B．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配，是同种动物通过气味进行信息交流，B不符合题意。

C．蚂蚁找到食物后留下气味，是通过气味进行信息交流，C不符合题意。

D．刺猬受到攻击时身体会缩成一团属于防御行为，不属于信息交流，D符合题意。

故选D

5、如图为关节结构示意图，下列相关叙述正确的是（）

A．关节是由①和④两部分组成的

B．②可以使关节更加牢固

C．③是关节囊，内有滑液

D．⑤关节头，可以减少骨与骨之间的摩擦

答案：B

分析：图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。

A．关节是能活动的骨连结，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，故A错误。

B．由于②关节囊把关节头与关节窝牢牢地连接起来，使关节具有牢固的特性，故B正确。

C．③是关节腔，内有②关节囊分泌的润滑液，故C错误。

D．⑤是关节软骨，③关节腔内有少量滑液可减少骨与骨之间摩擦，可增强关节活动时的灵活性，故D错误。

故选B。

6、下列动物的行为需要群体中信息交流的是（）

A．蜜蜂传粉B．乌贼喷墨C．飞蛾扑火D．蚂蚁搬家

答案：D

分析：动物之间的信息交流是通过动作、声音、气味、性外激素等进行的。

A．蜜蜂传粉是蜜蜂在采蜜的过程中帮