2024年安徽省六安市中考适应性考试语文试题.pdfVIP

2024届毕业班适应性考试

语文试题卷

一、语文积累与应用。(35分)

1.默写。(10分)

(1)哲理让古诗文散发着智慧的光芒。叶绍翁《游园不值》中“，”告诉我们：

任何具有旺盛生命力的美好新生事物，是无论如何也禁闭不住的；王湾《次北固山下》中的“，

”让我们看到新事物必将取代旧事物，给人以欣喜和鼓舞；王安石《登飞来峰》中的

“，”寓示着认识达到一定的高度，就不会被事物的假象所迷惑。

(2)夸张是古诗文中常见的手法。庄子《北冥有鱼》中“，”用夸张和想象写出

大鹏振翅高飞，扶摇而上的壮阔；郦道元《三峡》中：“，”运用夸张手法表现

了夏天长江水流的湍急，即使是骏马疾风也难以与之相比。

2.请运用积累的知识，完成小题。(13分)

歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。乐歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节

奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓、土槌儿、lú管儿，

也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代。有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的

靠重叠或叫复tà；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原

是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，

重叠才在诗歌里失去主要的地位。

(1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。(3分)

琴瑟()lú()管复tà()

(2)上面文段出自的《经典常谈》，我们可以根据兴趣或需要进行选择性阅读，比如对汉字文

化感兴趣，可阅读其中的：《》篇目；读《辞赋·第十一》，我们可以了！解到(人物)

的代表作品《》相关知识。(4分)

(3)请结合上面文段，谈谈“重叠”在《关雎》或《蒹葭》中的表达作用。(3分)

(4)下列关于这一章节的相关知识，表述有误的一项是()(3分)

A.到了儒家这里，孔子用“思无邪”一句话概括“诗三百”。

B.《诗经》采取断章取义之法，用诗讨论做学问做人的道理。

C.《诗经》成为儒家四书之一，主要作教化之作用。

D.《诗经》“六义”,即所谓风、雅、颂、赋、比、兴。中小学生课间运动情况调查结果

3.复兴学校开展以“快乐的大课间”为主题的综合性学习活动，

请你参与。(12分)

(1)校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课间运动情况进

行调查，右图是调查结果，请你用简洁的语言概括。(2分)

(2)开展大课间活动有利于大家的身心健康。九(1)班班主任对李华同

学说：“我们班想举办一场‘大课间活动益处多’讲座，想邀请你的邻居王教授于后天下午两点

半到班上来做这次讲座你能帮我问问他有时间来吗?”第二天，李华应该怎样向王教授转述班主任

的话?(4分)

(3)下面是李华同学活动后写的感想，请你补充和修改。(6分)

【甲】课间是重要的学校教育教学的组成部分。一方面，同学们课间走出教室，做适当活动和放松，

不仅有益生长发育，【乙】是紧张课堂之间的“加油站”。【丙】另一方面，课间也是同学们彼此

沟通交流、自我规划时间、合理安排作息的重要时段，充分运用好这段时间，对于培养孩子的社交能力、

安全意识，形成良好行为习惯，具有重要意义。

①【甲】处画线句有语病，请你修改。(2分)

②在【乙】处横线上填写恰当的关联词。(2分)

③【丙】句有一处标点使用不当，请你修改。(2分)

二、阅读。(55分)

【一】(23分)今天接着昨天(冯骥才)

①夜里，.起大风了！

②发狂的风是大自然无形的疯子。它把河水抛上堤岸，将大树压得弓弯欲折，放肆地闯入一切空间。

如果它闯入人心，也会把那方寸之间一起搅乱。

③他，一个小伙子，隐形