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幼儿园英语启蒙教案：动物园之旅

幼儿园英语启蒙教案：动物园之旅

一、教学目标：

1.学生能够了解并认识不同的动物。

2.学生能够掌握动物的基本生存环境和特点。

3.学生能够学会并运用有关动物的英语单词和简单句子。

二、教学内容：

1.文字：动物园之旅（ATriptotheZoo）

2.词汇：动物名称（lion、tiger、monkey、elephant等）以及相关

的形容词、动词。

3.短语：Whatdoyousee?Iseea…（你看到了什么？我看见了一

只……）

三、教学环节：

1.课前准备：

a.学生必须与动物有过亲密接触并对动物感兴趣。

b.老师必须准备好相关展览和讲解内容。

2.神秘的动物园：

a.从学生对动物的了解开始，用有趣的背景布置一个神秘的动物园。

b.学生在进入动物园前将获得一个小笔记本和一支铅笔，用于记录他

们在园中看到的动物和活动。

3.介绍动物：

a.老师将通过动物的身体特征和生活环境来介绍各种动物。

b.学生将学习有关动物的英文单词和短语，这些单词和短语将呈现在

墙上。

c.学生将分为小组并依次排队参观各种动物，记录笔记。

4.活动：

a.学生将在动物园的落日后返回教室，然后按照他们的笔记图片和文

字写一个小故事。

b.学生将有机会向其他小组分享他们在动物园中观察到的内容。

c.学生将展示他们在小组和个人笔记本中的记录和照片。

四、教学方法：

1.借助场景创造学习环境。

2.通过听、看和参观来学习动物的身体特征和生活环境。

3.团队合作和小组互动的方式分享知识。

4.通过记录和田野调查来提高学生的学习兴趣和能力。

五、教学评价：

1.学生是否能在周边环境中认识并描述动物。

2.学生是否能有效地在小组中分享他们的发现。

3.学生是否能完整地记录他们在动物园中观察到的内容，如笔记、图

片和故事。

4.学生在单词和句子掌握方面的能力。

六、教学范本：

1.如何到达目的地（vocabulary:directions/simplephrases）

2.动物园的不同动物（vocabulary:animals/simplephrases）

3.勇敢的动物（vocabulary:adjectivestodescribecourage）

4.各种动物的喜好、特点和习性（vocabulary:adjectivesto

describepreference/character）

5.我们的紧急避难（vocabulary:actions/simplephrases）

6.回家并分享我们的经历（vocabulary:familymembers/verbsof

sharing）

七、教学延伸：

1.在家或家附近的动物园观察野生动物。

2.带上相机或手机拍照并做笔记。

3.向家人、老师或同学分享你的经历。

4.在动物、自然或环保主题的小组或班级活动中进行深入学习和探索。

五、教学心得：

通过创建一个神秘的动物园，孩子们在课程和探索中积极参与，增强

他们对生物的认识和学习兴趣，也是为了给孩子们带来更切实的教学

体验。同时提高了学生的英语语言能力。我认为，这种创造性和趣味

性结合的新型教育方式有很大的应用前景。