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赤壁赋知识点归纳总结

《赤壁赋》是指北宋文学家苏轼写过两篇《赤壁赋》，是中国古

代文学史上的名篇，表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、

升华的复杂过程。赤壁赋知识点归纳总结有哪些?一起来看看赤壁赋知

识点归纳总结，欢迎查阅!

高考语文必背古诗文：赤壁赋

赤壁赋

苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，

水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山

之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万

顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽

化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯

流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之

潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明

星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相

缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流

而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，

而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁

舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，

羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗

响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，

而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变

者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，

苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得

之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏

也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，

不知东方之既白。

语文《赤壁赋》考点整理

作者简介

苏轼(1036――1101)，字子瞻，号东坡，眉山(今属四川省)人。北

宋的文学家。与父苏洵、弟苏辙合称三苏。宋仁宗嘉?二年进士，受欧

阳修赏识。由凤翔府签判入朝，任监官告院，兼判尚书祠部。因政见

与王安石不合，出为杭州通判。后知密州、徐州。元丰二年因乌台诗

案被诬入狱，罪贬黄州。哲宗元?年间旧党当政，任翰林学士、知制诰。

绍圣年间新党上台，又被贬惠州、儋州。徵宗建中靖国元年(1101)苏

轼六十六岁北还，不久逝世。谥“文忠”。

苏轼兼长诗文词书画，为北宋一代文宗。苏文洋恣肆，议论纵横，

想象奇特。其诗揭时弊，叹民生、抒胸怀，清新豪健，善用比喻夸张。

苏词冲破男女之情、离别之愁的藩篱，怀古、感旧、记游、说理等题

材无不可入词，开豪放派词风。但他的部分文学也流露出他保守的政

治观点和游戏人生的消极态度。著有《苏东坡集》。

文体知识

赋：是汉代形成的一种文体，有“汉赋”之称，赋讲究词采、对

偶、韵律和铺叙，常采用主客问答的形式，有诗歌和散文特点。后来

或向骈文方向发展，称为“骈赋”、“律赋”，或进一步散文化，称

为“文赋”、“散赋”。“文赋”也是散韵结合，但散文意味颇重，

特别是到了宋代，多以散文方法作赋，别具一格。

本文就是一篇文赋，是一篇记游散文。

背景简介

宋神宗熙宁年间，王安石推行新法，苏轼与之政见不合，被迫离

京外放。1079年7月，朝廷中属新党的几个御史，抓拄苏轼所写的诗

中讽刺新法的一些诗句，弹劾他愚弄朝廷，妄自尊大。于是宋神宗下

令将苏轼拘捕入京，这就是北宋历的“乌台诗案”，后苏轼因其弟和

许多大臣的多方营救，方免死罪。这年12月，苏轼被贬到黄洲，但任

团练副使之职，名为朝廷命官，实是囚犯，生活艰难，行动亦受监视。

面对如此重大打击，他苦闷难遣，一面从佛老思想中寻求解脱，一面

到自然山水中寻求安慰。1082年7月和10月，他先后两次游黄州赤

壁，写了两篇以赤壁为题的赋，抒发怀抱，依时间顺序，分别为《前

赤壁赋》和《后赤壁赋》。

本文与《后赤壁赋》为姐妹篇，均写于作者被贬黄州期间。作者

以诗的语言，通过主客问答、水月譬喻，描绘景色，感慨历史，思索

人生。它既表现了苏轼豪放旷达的胸怀情趣，也反映出他以酒乐排遗

苦闷，消极颓放的一面。文中叙事井然有序，状景时丽如画，抒情豪

兴酣畅，议论理趣兼