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五彩童年,快乐成长美术活动周方案（合集五篇）

第一篇：五彩童年,快乐成长美术活动周方案

平安里学校“五彩童年快乐成长”美术主题

活动方案

（2009-2010年度第一学期）

一、指导思想

为弘扬民族文化，丰富我校学生艺术文化生活，提高学生艺术修

养，陶冶艺术情操，用多种方式为学生提供自由展示才能的平台，激

发学生学习美术和书法的兴趣，培养学生的艺术情感，丰富学生的校

园文化生活，让学生享受到艺术创作的快乐。

二、活动主题：“五彩童年快乐成长”

请少年儿童拿起手中的画笔，描绘和书写美丽的校园和心中梦想，

表达对生活、亲人、以及对祖国的热爱。

三、组委：组长：王昶

副组长：朱芳仪温安武曾小毅

成员：曾庆斌、王务群、冯丽才、尹佳俊、汤淋秀、李相威、吴

昭、各级级长、班主任、语文科组教师、美术科组教师工作负责人：

田玲、何晓辉、李锦伦、许美芝、闫艳。

四、参与对象：一至八年级全体学生

五、活动时间：2009.12.15——2009.12.31（十六周、十七周、

十八周）

六、竞赛活动安排

（一）现场绘画比赛

1．比赛时间

2009年12月23日下午14：50—16：50（被冲的课用当周的

美术课补上）

2．比赛地点：小学部比赛和初中部比赛分别在小学部阅览室、初

中部阅览室

3．参赛对象：各班推荐8-10名同学参加比赛。

4．由学校提供画纸，学生自选、自带绘画工具现场创作绘画作品。

5．绘画主题为：（1）我向往的地方；（2）我心中的大运。

要求学生任选一题现场构思作画，画面构图饱满，色彩鲜艳，想

象力丰富，在规定时间内完成。6．负责老师：田玲闫艳摄影：李锦

伦奖状填写：许美芝

（二）现场书法比赛

1．比赛时间：

2009年12月24日下午14：50—16：20（被冲的课用当周的

书法课补上）

2．比赛地点：小学部比赛和初中部比赛分别在小学部阅览室、初

中部阅览室

3．参赛对象：各班推荐8—10名同学参加比赛。4．书写工具：

一、二年级：铅笔，三～八年级：钢笔或黑色水笔。5．比赛要求：

①比赛用纸统一发给，学生自带钢笔、铅笔以及一寸相片一张②

书写字体：(一～六年级)楷书，（七～八年级）楷书行书不限。③书写

内容按书法纸上的诗词抄写，要求书写正确，不能有错别字、不规范

的简化字或添字、漏字。在规定的时间内完成作品。6．负责老师：何

晓辉许美芝

摄影：李锦伦音响:何晓辉奖状填写：许美芝

7．评分标准

按“纸面整洁，规范正确，结构紧凑，行笔流畅，布局合理”的

评分原则，评委评出前三等奖。

（三）班级吉祥物设计、班徽设计比赛1．参与对象：全校学生

2．比赛办法：小学部设计班级吉祥物，设计内容为一个动物或者

卡通形象，有标题，如：三（3）班班级吉祥物：机器猫，要求形象活

泼可爱，颜色鲜艳，能代表本班级积极向上的精神风貌。纸张大小为

A4，彩色。纸张右下角注明设计者姓名和班级。

3．初中部设计班徽，要求美观大方，简洁明了，能体现本班积极

向上的精神风貌，可以附加简短的文字说明。纸张大小为A4。彩色。

纸张右下角注明设计者姓名和班级。

4．比赛时间安排：12月15日至12月28日为准备阶段，由全校

学生利用课余时间自己设计完成，12月29日以班级为单位统一交到

美术办公室评选。

评奖办法

①所有绘画作品由美术老师赛后负责评选，所有书法作品由书法

老师赛后负责评选。分别评选出绘画作品和书法作品一、二、三等奖

各若干名，并颁发奖状。班级吉祥物和班徽设计作品按照小学部和初

中部分别评选出一、二、三等奖各若干名，并颁发奖状。

②每班获奖的同学，德育处将按校级比赛标准为班级加分。一等

奖1人加1分，二等奖1人加0.5分。累计加分最多的班级，颁发最

佳组织奖。

七、绘画及书法作品展览：12月25日——12月31日。

由美术科组老师负责将书法、绘画及设计优秀作品于校园内进行

展示，供全校师生欣赏，观摩。展示时间为十七、十八两周。

第二篇：五彩童年