2024年小学教师年度述职报告例文（3篇）.docx

2024年小学教师年度述职报告例文

**思想素质方面**

本人秉持对教育事业的深厚热爱，坚守教育初心，热爱学生，热爱本职工作。始终恪守职责，谦虚谨慎，坚持党的教育方针，致力于面向全体学生的全面教育。我广泛学习教育教学理论及学科基础知识，以充实自我，树立宏大的教育观，为学生的全面发展奠定坚实基础。同时，我尊重家长，积极传播科学的家庭教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。我注重为人师表，以高尚的道德品质为学生树立榜样，衣着得体，语言规范，举止文明。在集体中，我关心集体利益，团结协作，作风正派，廉洁奉公。面对工作，我保持一颗平常心，不计较个人得失，乐于奉献，业余时间拒绝有偿家教，不接受家长馈赠。

**教育方面**

本年度，我担任五年级班主任工作。在教育实践中，我注重细节，坚持以人为本，引导学生树立正确的人生观和价值观。我通过激励和赏识教育，激发学生的自信心、乐观态度和进取精神。在班主任管理工作中，我秉持求实创新、精益求精的态度，从学生的年龄特点出发，将人文教育、赏识教育、自我教育、养成教育、心理健康教育等现代教育思想融入班级管理中，实施了“合作小组”、“多岗位责任制”、“班级法庭”等创新管理模式。同时，我发挥个人才艺，通过唱歌、设计黑板报、排演舞蹈和手语等方式，陶冶学生的情操，提升学生的综合素质。

**教学方面**

在教学工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格，营造了民主、和谐的课堂氛围，激发了学生的学习兴趣，确保了教学质量。我注重教学语言的亲切、幽默和智慧，以春风化雨般的细腻滋润每个学生的心田。课前，我认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，采用类比迁移的教学方法，由点及线、由线及面，引导学生构建系统的知识体系。我善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在数学教学中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。针对学困生，我采取不强调、不放弃、不制造紧张气氛的教学策略，为他们提供平等自由的学习空间，通过设计游戏、借助直观教具等方式激发他们的学习兴趣，降低学习难度。经过大家的共同努力，我班的数学成绩取得了显著的进步，获得了可喜的成绩和丰硕的奖励。这些成绩的取得，离不开各级领导的关心、全体教师的共同努力以及大家的支持帮助。

**教研方面**

作为新教师，我深知自己在课堂教学能力方面的不足。为了提高自己的教学水平，我积极参加集体备课、上课、听课、研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课制度，每次听课后都及时给予点评和指导，肯定我们教学中的亮点并指出存在的问题和解决办法。我也经常向有经验的老教师学习取经，参加各种培训活动如班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等。通过参加新上岗教师教学比赛等活动，我不断提升自己的教学能力并取得了较好的成绩。

**辅导青年教师方面**

在开学初，我与新教师--老师同住一室，相互帮助、共同进步。在办公室中我们几乎每天开展相互交流活动，分享教育教学经验。我主动热情地帮助李老师进行备课、上课和批改学生作业等工作。在上课过程中我们相互听课指导教法并经常讨论如何教学才能取得较好效果等问题。在作业批改方面我们根据教导处要求统一详细批改一套作业本并严格遵守布置必查、有查必改的原则以确保教学质量。经过一学期的共同努力我们的教育教学工作取得了一定成绩并为未来的工作奠定了坚实基础。展望未来我将继续努力学习提升自己的教育教学水平并倾注更多的心血和情感去耕耘去奋斗为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

2024年小学教师年度述职报告例文（二）

党的教育方针明确要求，我们必须忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持高度一致。爱岗敬业，默默奉献，将培养人才作为自己的神圣使命。我们恪守职业道德，情操高尚，言行一致，始终维护教师的良好形象。

以下是我在教学过程中所得的一些深刻体会：

1.要提高教学质量，关键在于优化课堂教学。我通过优化教学方法，精心准备课前、课中、课后的各项工作，深入研究教材，确保课堂教学能够充分体现教师的主导作用与学生的主体地位。同时，结合学校德育科对小学生的心理健康教育，我注重发展学生的心理素质；通过创设情境，激发学生的认知需求和创新欲望，引导他们从情感、思维和行为上积极参与学习。在培养学生思维和创新能力的同时，我有意识地引导他们掌握创新学习活动所要求的思维方式和方法。我鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等多种方法，让学生在创新中求得发展。我重视学生的训练，精心设计练习作业，严格要求学生的作业习惯，确保他们在计算、审题、书写等方面都能达到规范。同时，我根据