山东省青岛市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山东省青岛市2022-2023学年高二上学期期末历史试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。

第Ⅰ卷（选择题，共45分）

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1.西周统治者十分重视对官员的册命，册封仪式有固定的时间和地点。周王在太庙对诸侯进行册封，授予其土地、人口和物资。这一措施（）

A.是神权与王权相结合的表现 B.表明政治权力未与血缘结合

C.有利于加强中央与地方关系 D.是专制王权高度发展的产物

〖答案〗C

〖解析〗

本题是多类型单项选择题。据本题设问词是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空：西周。据题干及所学可知，西周统治者重视对官员的册封，西周实行分封制，这有利于加强中央对地方的关系，C项正确；材料是西周分封制，没有涉及神权，排除A项；西周分封制主体是同姓宗亲，政治权力与血缘结合，排除B项；西周实行分封制，未建立专制王权，排除D项。故选C项。

2.春秋时期，各诸侯国设“执政”总领全国大权。到战国时期，在各诸侯国的国君之下，都建立起一套以丞相和将军为文武首脑的制衡体制。这反映了（）

A.宗法血缘关系已彻底瓦解 B.专制主义中央集权制萌芽

C.原始民主传统仍然有影响 D.贵族等级分封制开始解体

〖答案〗B

〖解析〗

根据“在各诸侯国的国君之下，都建立起一套以丞相和将军为文武首脑的制衡体制”可知，这一措施加强了国君的权力，削弱了血缘贵族政治，是专制主义中央集权制萌芽，B项正确；A项表述太绝对，错误，排除A项；建立“丞相和将军为文武首脑的制衡体制”的目的是加强国君的权力，并非民主，排除C项；材料无法体现“开始”，排除D项。故选B项。

3.《四民月令》记载，东汉地方大族三月青黄不接时，进行赈赡匮乏，农闲时组织修沟渎、治墙屋以备雨季，丰收时集合宗族帮助贫弱之人。地方大族的这一做法旨在（）

A.形成地方割据 B.维护封建统治

C.和谐宗族关系 D.稳固依附关系

〖答案〗B

〖解析〗

结合所学知识可知，东汉地方大族主动赈赡匮乏族人，组织修沟渎、治墙屋，维持当地正常的生产、生活秩序，其目的在于保证其根本利益和封建统治，B项正确；形成地方割据并非大族主动承担社会责任的目的，排除A项；和谐宗族关系只是部分信息，并非材料主旨，排除C项；稳固依附关系并非地方大族安排家族内部生产生活的根本目的，排除D项。故选B项。

4.《唐律疏议》指出：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用。”这体现了唐律的主要特点是（）

A.为政以德 B.以法为教

C.严刑峻法 D.礼法结合

〖答案〗D

〖解析〗

结合所学知识可知，《唐律疏议》强调德礼在国家治理中的重要性，只把刑罚当作具体手段，体现了唐律的主要特点是，礼法结合，D项正确；为政以德并非唐朝律法的特点，排除A项；以法为教只是部分信息，并非材料主旨，排除B项；严刑峻法与材料内容不符，排除C项。故选D项。

5.元代交通事业空前发展，建立了遍及全国的驿站，其主要功能为迎送使臣，提供食宿与交通工具。与驿站相辅而行的还有“急递铺”，专门负责朝廷和官府紧急文件的传送。元朝施行这些措施旨在（）

A.加强全国各地的联系 B.促进中外文明的交流

C.提高行政办事的效率 D.保证政府统治的稳固

〖答案〗D

〖解析〗

结合所学知识可知，元代在全国建立发达的交通和通讯设施，迎送使臣、传送朝廷和官府紧急文件，旨在保证政府统治的稳固，D项正确；加强全国各地的联系与“专门负责朝廷和官府紧急文件的传送”不符，排除A项；元朝政府发展国内交通和通讯的主要目的不是为了促进中外文明交流，排除B项；提高行政办事的效率是具体而非根本目的，排除C项。故选D项。

6.太湖周围的三吴地区在魏晋时期得到开发，成为重要的产粮区，而到明清之际则需要外调粮食，成为粮食输入区。这一现象的出现主要是由于（）

A.经济重心进一步南移 B.多个区域经济中心的形成

C.长途贩运的日益兴盛 D.江南经济作物的广泛种植

〖答案〗B

〖解析〗

结合所学知识可知，宋代民谚称“苏湖熟天下足”，明代中后期则称“湖广熟天下足”，民谚的变化实际上折射了江浙经济结构的变动。江浙地区是宋代的产粮大区，故民谚称“苏湖熟天下足”；到了明代中后期，这一地区商品经济发达，粮食作物的种植面积减少，经济类作物的种植面积扩大