湖北省武汉四中等四所重点中学2016-2017高二生物上学期期末考试试题.docxVIP

湖北省部分重点中学2016—2017学年度上学期高二期末考试

生物试卷

一、选择题：1～20题每题1分，21～30题每题2分。每题只有一个选项符合题目要求。

1．下列有关遗传基本概念的叙述，正确的是（）

A．相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒

B．表现型是指生物个体所表现出来的性状，基因型相同表现型一定相同

C．等位基因是指位于同源染色体同一位置的控制相对性状的基因

D．性状分离指杂合子自交后代中出现不同基因型个体的现象

2．孟德尔遗传规律不适合原核生物，其原因是（）

A．原核生物没有遗传物质B．原核生物主要进行无性生殖

C．原核生物没有膜性细胞器D．原核生物是单细胞生物

3．某种家鼠中的短尾类型相交，子代中总是出现2/3的短尾（T）和1/3的正常尾（t），短尾类型与正常尾类型相交，子代中短尾与正常尾各半．与此相关的叙述中，错误的是（）

A．短尾与正常尾这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律

B．该种类的家鼠中的短尾均为杂合子

C．就短尾基因T的致死作用看．T基因是显性纯合致死

D．短尾类型相交时的性状分离比不是3：1，原因是雌雄配子的结合不是随机的

4．某同学做了“性状分离比的模拟”实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。他分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd＝12∶6∶2，他感到很失望。下列给他的建议和理由中不合理的是（）

A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差

B．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等

C．重复抓50～100次，保证实验统计样本数目足够大

D．将某桶内的2种配子各减少到1个，因为卵细胞的数量比精子少得多

5．下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述中，错误的是（）

A．一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞

B．精子的形成要经过变形阶段

C．卵细胞形成过程中细胞质分裂不均等

D．精原细胞和卵原细胞是通过减数分裂形成的

6．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法正确的是（）

（1）具有同源染色体的细胞有①②③；（2）动物卵巢中可能同时出现以上细胞；

（3）③所示的细胞中有2个四分体；（4）进行有丝分裂的细胞为①和③；

A．（1）（2）（3）B．（1）（2）（4）C．（1）（3）（4）D．（2）（3）（4）

7.一对色觉正常的夫妇，生了一个色盲的小孩，该小孩的性别以及色盲所遵循的遗传规律分别是（）

A．女性，基因的自由组合定律B．男性，基因的自由组合定律

C．女性，伴性遗传定律D．男性，基因的分离定律

8.有关性染色体和伴性遗传的相关说法，不正确的是（）

A．性别受性染色体控制与基因无关

B．性染色体上基因的遗传总是与性别相关联

C．人类的性染色体X、Y形态大小差异很大，但它们是同源染色体

D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中

9．下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（）

A．艾弗里的肺炎双球菌转化实验需要对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定

B．T2噬菌体侵染细菌实验离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离?

C．用S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

?D．两实验均证明了DNA是遗传物质

10．如图为DNA分子（片段）平面结构模式图，下列叙述中不正确的是（）

A．图中1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸

B．若3表示胸腺嘧啶，则4表示鸟嘌呤

C．3与4通过氢键连接起来

D．1和2相间排列构成了DNA的基本骨架

C．三倍体植株的原始生殖细胞中不存在同源染色体

D．三倍体无子西瓜高度不育，但其无子性状可遗传

21.如图是摩尔根和他的学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置图（部分），据图不能推出的结论是（）

A.某一性状可能由多对等位基因控制

B.染色体上有控制不同性状的基因，呈线性排列

C.该染色体可能是果蝇的Y染色体

D.果蝇细胞内的基因数远多于染色体数

22．下列为某家庭的遗传系谱图，带“？”的个体为胎儿。已知A、a是半乳糖血症有关的基因，且1号和2号不携带半乳糖血症的致病基因，控制红绿色盲的基因用B和b表示。下列相关叙述错误的是（）

A．半乳糖血症属于常染色体隐性遗传病

B．12号基因型是AAXBY或AaXBY

C．图中“？”患半乳糖血症的概率为1/36

D．图中“？”可能既患红绿色盲又