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河南省科技版三年级劳动与技术上册教案--第1页
河南省科技版三年级劳动与技术上册教案
三年级劳动与技术教案：包书皮和使用闹钟
第一课：包书皮
教学内容：
如何包书皮
知识目标：
让学生掌握包书皮的方法
能力目标：
培养学生的自主探究和小组合作能力
情感目标：
培养学生爱护书籍的惯
教学重点：
让学生掌握包书皮的方法
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河南省科技版三年级劳动与技术上册教案--第2页
教学难点：
包书皮的过程
教具准备：
包书皮的纸、剪刀
教学流程：
一、创设情境，激发兴趣
教师与学生互动，询问学生是否会包书皮。
二、自主探究，讲授新知
1、学生自主探究
学生将书皮对折，量好书的上下边际，用小刀把书脊背处
的上下边际距折线部分2公分左右（视书的厚薄而定）裁开，
向内折叠，把书放入后四边折叠即可。
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河南省科技版三年级劳动与技术上册教案--第3页
2、教师指导
教师指导学生使用比书大的书皮纸裹住书，延书的各条棱
压出痕迹，共八条。之后，把正面右下角的书皮纸往封面中心
的方向向上折叠，当下方折线与书的右下角的角相齐时，把书
皮纸按着开始压出的痕迹向书皮里面折。其他各角如法炮制就
可以了。
三、拓展延伸
加角的方法：先按一般方法包至底面纸边折入前。然后在
预计书角处向外折出一个直角三角形。平行折痕数毫米再反向
折入一个直角三角形。继续按一般包法完成包书程序，即可让
所包的书有一角象是套上一只角，有立体感。依此方法可给底
面各套上两角。
四、课堂小结
教师与学生互动，询问学生是否学会了包书皮。
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第二课：使用闹钟
教学目标：
1、学会使用各种闹钟。
2、通过研究，体会时间的珍贵。
教学重点：
研究闹钟的使用方法
教学难点：
体会时间的珍贵
教具准备：
1、学生课前搜集各种各样的闹钟
2、课件
教学流程：
一、引入新课
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河南省科技版三年级劳动与技术上册教案--第5页
教师播放课件中的钟表滴答声，询问学生小闹钟有什么用，
学生是否会使用闹钟，引入本课的教学内容。
二、看图解疑
1、学生翻阅课本
2、学生说出小闹钟背面各部分名称
3、学生拿起自己的小闹钟，说出各部分名称
4、学生完成第四页表格
三、研究技能
1、教师出示石英钟的使用方法
1）启用。打开闹钟后面的电池盒盖，按正负极指示装上
电池。
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