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五年级语文阅读理解练习及答案

语文的阅读理解能力是小学语文学习和教学过程中应当着

重培育的环节，阅读理解能力的强弱直接确定了学生语文的学习

能力和素养，是语文学习的关键所在。

五年级语文阅读理解练习

(一)种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完

课，我动了心，决心种点什么，认真观看它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心高兴地种下了辣椒籽。下

种后，我每天都要给它浇些水，希望种子早些发芽。一天中午，

弟弟告知我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗XX前，只见一

棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越

多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗当心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了

欲放的花苞，几天后，一朵朵洁白的小花，先后开放了。大约又

过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了XX绿的椭圆形的小辣

椒，一个个缀在茎上，真惹人宠爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由XX变红，看上

去更让人宠爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感

谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟

的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

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我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀!学问来源于实践，

而实

践又必需付出辛勤的劳动，这莫非不是真理吗?

1.找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

2.把文章分成三段，在段尾用把文章分成三段，在段尾用‖表示，并写出段意。

3.读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。()

②我飞一样地跑到窗XX前。()

(二)蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠闲于柏油路上。她没

有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边

来去匆忙的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲XX的。

突然迎面一辆的士飞奔而来她猛地拐向路边但车把挂

在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问

道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹?她一翻

身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连

两次试图站起来，都没胜利。最终，只好放弃了努力。小伙子一

笑，笑，别逞强了，还是送你上医院吧。接着，拉起陈红的车子，

又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温顺如丝的春雨淅

淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望

着前面推车的小伙子，不知该说些什么。

她发觉小伙子走路不太自然，认真观看，只见小伙子左腿的

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袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊，他

装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到

小伙子自言自语地说：小伙子自言自语地说：三年前，我也喜爱在细雨中骑车，那确

实很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。实很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。

噢，你的左腿?停了一会儿，小伙子说：停了一会儿，小伙子说：就在那次跌倒时被后

面的汽车轧断了。

医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。小伙子搀着陈红进了急诊室。我去通知你父母，

你知道他们的XX吗?陈红把号码告知了他。不一会儿，陈红的

父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上洁白的绷带，忙问这问那。

陈红把经过告知了他们，又说，陈红把经过告知了他们，又说，要不是那位大哥哥，我真不知

该怎么办好，哎，他呢?这时，只听只听护土护土小小姐姐说：说：那个小伙子，

观察你爸妈来后，他就

离开医院了。陈红陈红怔住怔住了：了：我还不知他叫什么呢!

父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，

他们多么盼望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。

2.联系上下文解释加粗词的意思。

逞强

风风火火

3.用用