2.4水循环及地理意义 课时2水循环的意义课件高一上学期地理中图版(2019)必修第一册.pptx

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课时2:水循环的地理意义;课标要求;;连线:你能正确选择水循环的类型吗?;1、某段被污染的河流,经过一段时间可以恢复。体现了水循环意义的哪个方面?;问题一:为什么长江水不断东流入海而不枯竭呢,海洋水大致稳定?

水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转化,使地球上各种水体处于不断更新状态;维护全球水的动态平衡。;缓解了高低纬之间热量收支不平衡。;;○降水和地表径流,不断塑造着地表形态。;;2)迁移交换作用:;;;研究性学习一:水循环的应用;城市“看海”(原因);北京推动海绵城市建设;海绵城市建设;温榆河湿地公园能够存蓄1200万立方米雨洪,相当于一个中型水库。据测算,公园建成后可将通州新城的防洪标准从50年一遇提高到100年一遇,保证城市副中心的防洪安全。

在拦蓄雨洪的同时,该公园也将为北京城市副中心源源不断提供清洁水源。过滤后的河水将符合地表水四类标准,清澈透明。为了方便市民游玩,公园中还开辟健身步道和湿地博物馆。;人类对水循环的利用和影响;1.正向利用

(2)跨流域调水:

改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量。;1.正向利用

(3)植树造林、保护湿地资源:

涵养水源,使下渗增多,减少地表径流。;3.如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是

A.甲增加,乙减少,总量增加B.甲减少,乙增加,总量增加

C.甲增加,乙减少,总量减少D.甲减少,乙增加,总量减少;水循环

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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