2023版高考生物一轮总复习第8单元生命活动的调节第23课人体的内环境与稳态教师用书.pdfVIP

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！

第23课人体的内环境与稳态

►学业质量水平要求◄

1．通过分析内环境的组成及其稳态，形成稳态与平衡的生命观。(生命观念)

2．通过分析体液各成分相互关系及内环境与外界环境的物质交换关系的图示，构建体

内细胞与外界环境之间物质交换模型。(科学思维)

3．通过“生物体维持pH稳定的机制”实验，提高实验设计及对实验结果分析与讨论的

能力。(科学探究)

4．通过列举分析内环境稳态失调引起的疾病，形成关爱生命、关注人体健康的态度。(社

会责任)

考点一人体的内环境与稳态

1．内环境的组成

(1)体液与内环境。

(2)体液各部分的相互转化关系。

(3)下列几种细胞所生活的具体内环境。(连一连)

2．内环境的成分和理化性质

(1)内环境的成分。

①血浆的主要成分。

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！

②与血浆相比，组织液、淋巴液中蛋白质的含量很少。

(2)内环境的理化性质。

3．内环境的作用

(1)细胞生存的直接环境。

(2)细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。

4．内环境的稳态

1．血液是细胞外液中最活跃的成分。(×)

2．血浆渗透压取决于Na＋、Cl－的浓度。(×)

3．血细胞和心肌细胞所需的营养物质都直接来自血浆。(×)

4．淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的。(×)

5．人体剧烈运动后，由于无氧呼吸产生乳酸，血浆pH明显降低。(×)

6．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换。(√)

【教材细节命题】

1．(选择性必修1P6“概念检测”T3拓展)肺泡、血浆、组织液、细胞内液中氧气浓度

最高的部位是肺泡，二氧化碳浓度最高的部位是细胞内液。

2．(选择性必修1P10“思考·讨论”)大量出汗或严重腹泻，如果只喝水，不补充盐，

内环境的渗透压会变小(填“变大”“不变”或“变小”)，带来的后果有内环境中的水将较

多地通过渗透作用进入细胞内，造成细胞肿胀，进而导致细胞代谢和功能紊乱。

1．内环境相关易混淆概念辨析

(1)血液≠血浆。

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！

①血液包括血浆和血细胞。

②血浆是血液中的液体部分，属于体液中的细胞外液。

(2)血红蛋白≠血浆蛋白。

①血红蛋白是存在于红细胞内的重要成分。

②血浆蛋白是血浆中多种蛋白质的总称。

(3)体液≠内环境。

①体液包括细胞内液和细胞外液(内环境)。

②内环境包括血浆、组织液和淋巴液等。

2．内环境组成的“存在”与“不存在”举例

(1)4类内环境物质。

(2)4类非内环境物质。

(3)发生在内环境中的4类反应。

①酸碱缓冲对参与的碱或酸的缓冲反应。

②神经递质与突触后膜受体结合的反应。

③抗原—抗体特异性结合的反应。

④激素与靶细胞膜外侧特异性受体的结合。

3．内环境稳态的实例分析——渗透压变化引起的组织水肿

4．内环境稳态失调引起的疾病

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！

5．内环境稳态的调节机制

(1)神经调节：稳态调节的主要方式，如体温调节、水盐平