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关于幼儿园电梯安全教案

幼儿园电梯安全教案精选篇1

活动目标：

1、观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断

他们之间的关系，能创编出故事的结尾。

2、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长

或拉着家长的手。

3、知道要理解他人的需要，学会关心、帮助他人，体验得到

帮助及别人所获得的快乐情感。

4、细致观察和较完整表述能力。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备：

电脑软件

活动过程：

1、老师指导幼儿观察画面内容，分析图片中的人物、情

节、角色以及判断他们之间的关系。

“图中的什么地方？有谁？他们在干什么？发生了什么事

情？”

2、引导幼儿学会理解他人的需要，学会关心、帮助他人。

“小兔迷路后，心情会怎样？我们一起帮助他吧！这是一件多

好的事情呀”

3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法，鼓励幼儿创编出

故事的多个结尾，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。

“小兔迷路了以后，能找到自己的家长吗？它是怎样找到的？

请小朋友帮它想想方法。”

4、总结，知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的

手。

活动反思：

通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声

音：

A、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或

拉着家长的手。

B、先在原地等一会儿，不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远

处。

C、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，

告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员

帮忙广播寻找自己的父母。

D、要乖乖地听工作人员的话，和他们一起等自己的父母来接

你。

教学反思：

通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，

对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼

儿应对安全事件的.能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生

动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课

件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教

育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为

题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。

幼儿园电梯安全教案精选篇2

教学目标：

1、了解和认识乘坐电梯和缆车等特种设施存在着一些安全

隐患。

2、遵守乘坐电梯和缆车等特种设备的各种规则，并掌握其操

作的正确方法保障自己和他人的安全。

3、初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地

面对困境，培养自护自救的能力。

教学重点：

乘坐电梯和缆车的注意事项

教学难点：

遇到困境怎么办

教学过程：

一、乘坐电梯：

1、创设情境，导入活动。

2、让学生说说对电梯的了解和认识，并说说了解到的有关乘

坐电梯时的注意事项。

3、小组表演情景剧，其他同学进行判断，分别说出相应行

为导致的后果，然后选派代表亲身示范正确的行为举动。

4、出示人们上下自动扶梯的各种行为图片，让学生进行了

判断与分析，引导学生关注乘坐自动扶梯时的注意事项。

5、小结：电梯与自动扶梯为我们的生活提供了许多便

利。但是，许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。

我们的搭乘电梯、扶梯的过程中，要注意其中隐藏的.安全隐

患和必须遵守的乘坐规则，正确乘坐电梯和自动扶梯，提高自

己的安全意识。

二、乘坐缆车：

1、小故事：缆车悲剧

2、学生讲述听故事后的感受。

3、学生以小组为单位讨论怎样乘坐缆车，要注意什么事项。

4、汇报交流。

总结：

我们要加强安全防范意识，规范自己的行为举止，让我们

在每次乘坐缆车时都平安安，收获多多。

幼儿园电梯安全教案精选篇3

目标：

1、了解扭伤脚后的一些简单的处理方法？

2、掌握一些预防性的小常识，增强幼儿的自我保护意识。

准备：

课件、练习纸人手一份、湿毛巾、枕头

过程：

一、出示课件，引出主题。

师：图上发生了一件什么事？

二、讨论：扭伤脚的处理方法。

1、你们以前扭伤过脚吗？你觉得怎么样？你是怎么处理

的？（幼儿讨论）

小结：老师介绍几种简单的处理方法。（教师示范）

师：在受伤部位不肿胀的情况下我们可以采取以下措施：

（1）可以先坐下来，把腿伸直，在小腿下垫上小枕头或不太

硬的物品，把扭伤部位太高一点，休息一会就会减轻。（有利

于血液循环，不易引起受伤部位肿胀）

（2）在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上红花油等，效果会

更好（冷敷能促进血管收缩，红花油能止疼）

（3）在伤处贴膏药。

（4）走动时伤脚落地要轻。

2、如