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基于“课程标准、中招考点、两类结构”视野下的
九年级历史期末试卷讲评教案设计
商水县化河一中张芬
一、学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:
通过学生作试卷，查找学生存在问题，评价学生上阶段的学习情况。
2、试卷分析
本试卷难度系数适中，与中考题型和难度水平相一致。
3、考情分析：
学生做题时，基础知识掌握不扎实；审题不清，理解不到位，没能准确理解命题
意图，没找准答案；答题时粗心大意，造成不必要的失分；书写不工整，卷面不
整洁；有写错别字现象。
二、学习目标
1、能准确做选择题，掌握其做题方法。
2、会做材料解析题，掌握其做题技巧。
3、会写历史小短文。
四、教学过程
学习目标教学活动要点归纳或两类
结构
讲评目标1单项选择题选择题的一般解
能准确做选方式：根据单选题答案，订正错误。题步骤：
择题，内容：分析单选题丢分原因，整理解题思路，理解知识点一、审题
掌握其做题1、单选题答案1、抓住关键词
方法。1.D2.C3.A4.A5.B6.C7.D8.D9.C10.C语，提取有效信息，
11.C12.B13.C14.C15.B16.C17.C18.D明确要求回答内
19.A20.B容。
2、2、注意细节，
（一）出示题例找出限定语，准确
题例1灵活运用题理解试题要求。
5、“美国在欧洲文明的基础上独创性的走出了一条自己的
发展之路，将世界强国的位置占据了一个多世纪。”下列符二、回归课本
合美国“独创性的发展之路”说法的是（）1、将提取的有
A.建立“三权分立”的联邦共和政体效信息与所学知识
B.积极进行海外殖民扩张“挂钩”；
C.积极发展外向型经济2、进行知识迁
D.制定五年发展计划移，选择正确答案。
解析：3、凭借牢固掌
本题考查的是基础知识，美国独创性的发展之路即美国区握的基础知识，直
别于其他国家的政体。接作答。
方法：作这类概念性题，根据审题，搞清题目的基本要求，
根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项
为止。
针对性练习1、17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世做选择题的方法
界近代史发展的趋
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