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培智体育教学计划

教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同

课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方

式的要求及其所占比例，以下是本站分享的培智体育教学计

划，希望能帮助到大家!培智体育教学计划

一、指导思想：

本学期我将根据新课改的要求，进一步加深课堂分为氛

围，让学生在快乐的学习环境中进行锻炼，增强课堂趣味性。

使三年级学生在新的一学期有新的表现

二、教学目标

1.让学生了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保

护身体健康的简单常识和方法。

2.在以前的基础上让学生在进一步学习体育技能，在熟

练地基础上加深理解。

3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，能与同学团结

合作。

三、教学重难点

1.重点：让学生掌握新的体育知识技能并能够初步的进

行锻炼。

2.难点：提高本班锻炼体育的兴趣，让学生爱上体育课。

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3.教学方法：讲授法、演示法、游戏法、比赛法。

4.教具：球、垫子、支架等。

四、基本情况分析

本班共有11名学生，其中男生9名，女生2名，均为

弱智，智商都在百分之40以下，家庭情况一般。特困生有1

人。学生家长的文化水平较一般。

五、具体措施

第一，通过游戏比赛的办法，提高各班学习体育的兴趣；

第二，在上课的过程中进行教师演示法和学生演示法进行技

能传授，通过各种方法丰富上课的气氛。让学生在快乐的环

境中进行锻炼；

第三，根据各个学生的差异，制定相应的教学计划，实

行个别指导教学法进行教学；

第四，通过学习与实践相结合，将技能分为学生能接受

的几个部分来教授，使学生初步理解和接受所学体育技能。

六、教改设想

使学生能够更好的上好体育课，并且在上课的过程中不

断的锻炼身体各方面的能力。提高学生们的身体素质。并利

用多种教学形式锻炼学生，使学生热爱体育，从而提高体育

课堂质量。

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一、学生分析

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一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他

们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们

的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知

识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量

也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲

强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组

织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析

小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知

识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体

操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和

50米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的，

要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的

项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多

加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习

惯。

三、教学目标及重难点

教学目标