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重点加强练四:
酸、碱、盐;;一、选择题(每小题1分,共5分)
1.[2024大连一模]某农场的水稻叶子发黄并倒下了一片,应该向稻田施用的复合肥料是()
A.CO(NH2)2B.KCl
C.Ca3(PO4)2D.KNO3;2.下列关于pH的描述正确的是()
A.用pH试纸测出一种稀盐酸的pH=2.1
B.pH的范围是1~14
C.将pH试纸浸入待测液中测定pH
D.测定气体的酸碱性时,需要先将pH试纸润湿后再使用;3.逻辑推理是学习化学的一种常用思维方法。下列推理正确的是()
A.酸中都含有氢元素,则含有氢元素的化合物都是酸
B.活泼金属和酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
C.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液;4.[2024沈阳模拟]土壤酸碱度会影响农作物的生长。某地区的土壤呈弱碱性,参照下表,从土壤的酸碱性考虑,该地区最适宜种植的作物是()
A.茶B.油菜C.甘草D.西瓜;5.化学与国计民生息息相关。下列做法不合理的是()
A.农业上,用熟石灰改良酸性土壤
B.生活中,用小苏打作发酵粉
C.医疗上,用氢氧化钠治疗胃酸过多
D.生活中,氯化钠用作食品调味剂;NaOH;(2)c点所示的溶液中,所含溶质为______________(填化学式)。
(3)该实验能够说明二者发生了化学反应的理由是_________________________________________________。;7.[2024大连一模]《礼记》等文献中记载了古人用草木灰(主要成分为碳酸钾)与石灰石灼烧后的固体、水混合制取氢氧化钾,用作纺织品漂洗剂。某兴趣小组的同学以“古法制碱”为主题开展项目式学习。项目一:实验室模拟古法制碱
【实验设计】制碱的主要流程如图1所示。;(1)①步骤一反应的基本类型是____________。
②步骤二反应的化学方程式为________________________。
③步骤三反应的化学方程式为Ca(OH)2+K2CO3===CaCO3↓+2KOH。;【实验实施】在完成步骤一、步骤二实验后,立即进行步骤三实验,如图2所示。
项目二:验证氢氧化钾的生成;(2)为了证明步骤三反应的发生,小组同学取图2烧杯中静置后底部的少???固体,洗净后置于试管中,加入足量的稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明固体中含有CaCO3,证明步骤三反应发生。有同学提出质疑,理由是________________________________(实验过程中得到的相关物质均未变质)。;【分析交流】
(3)同学们提出了新的思路:通过测定溶液pH的变化来证明步骤三反应的发生。
经测定,常温下Ca(OH)2饱和溶液的pH为12.7,实验室配制的K2CO3溶液的pH为1.3。重新做步骤三实验,向盛有K2CO3溶液的烧杯中分3次加入步骤二得到的悬浊液,分别测得烧杯内混合溶液的pH数据如下:;小组同学通过分析以上实验数据认为可以证明步骤三反应的发生,依据是________________________________________
__________________________________________________。为了进一步验证有KOH生成,还应测定的数据是__________________________________________________。;项目三:处理碱性废液。
(4)为了防止污染,同学们对上述实验产生的碱性废液进行处理。理论上推断碱性废液中一定含有____________,可能含有_______________________。同学们向装有碱性废液的烧杯中边注入稀硫酸边搅拌,当测得pH约等于____________时停止搅拌,再将废液排放。;【分析交流】
(5)在处理大量碱性废液时,建议使用稀硫酸而不用盐酸,结合所学知识推测其原因是________________________________
________________________________。处理过程中不断搅拌的作用是____________________。
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