中国小学数学三四年级代数推理水平研究——基于对十个版本的教材分析.docx

ADDINCNKISM.UserStyle中国小学数学三四年级代数推理水平研究——基于对十个版本的教材分析

摘要：在国际上，将代数思维引入小学是一种国际趋势。本文根据西班牙戈迪诺（JuanDíazGodino）教授关于中小学代数推理水平等级划分模型，将中国十个版本小学数学教材中的代数特征与模型中的代数推理水平进行匹配评定出中国小学三四年级教材的代数推理水平，旨在帮助教师深刻理解挖掘教材对代数推理水平的编写意图，并促进对小学生代数推理水平的培育。

关键词：代数思维；代数推理水平；三四年级；小学数学

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