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第课实用性阅读与交流（一）
课题实用性阅读与交流（一）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解提高阅读准确性的方法，找到适合自己的阅读方法
（2）能阅读复杂的说明文，分析说明文的对象特征、说明顺序、说明方法，赏析说
教学目标明文的语言风格
思政育人目标：
（1）让学生了解中国传统文学，培养学生的民族自豪感和爱国情怀
（2）响应国家的号召，积极推进文化自信，塑造有思想的人
教学重点：了解提高阅读准确性的方法，找到适合自己的阅读方法
教学重难点教学难点：能阅读复杂的说明文，分析说明文的对象特征、说明顺序、说明方法，赏
析说明文的语言风格
教学方法讲授法，讨论法、启发式教学法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→求之有道（一）（10min）→文以
载道（一）（14min）→文以载道（二）（14min）
教学设计
第2节课：问题导入（5min）→文以载道（三）（15min）→文以载道（四）（20min）
→课堂小结（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组
考勤【教师】使用APP进行签到
织纪律性，掌握学
（2min）
【学生】按照老师要求签到生的出勤情况
【教师】提出问题：
阅读是获取各种信息的主要途径，也是检测学生语文学习能通过问题导入，
问题导入引导学生思考，调
力的主要手段，因此，提高阅读准确性对学生来说是非常重要的。
（5min）动学生的主观能
一般来说，提高阅读准确性可以从哪几个方面着手？
动性
【学生】聆听、思考、举手回答
求之有道通过理论讲解、
【教师】根据学生的回答，引入知识点，介绍提高阅读准确
（10min）性的实用方法的相关知识举例、提问等教学
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