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第九章第4节静电的防止与利用2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计(人教版2019江苏专用)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第九章第4节静电的防止与利用2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计(人教版2019江苏专用)
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为高中物理必修第三册第九章第4节“静电的防止与利用”,主要包括静电的防止方法、静电的应用以及静电安全知识。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与学生在之前学习的静电现象、电荷、电场等概念紧密相关。教材通过实例分析,引导学生掌握静电的防止和利用方法,以及静电安全知识,帮助学生将理论知识应用到实际生活中。例如,教材中提到的静电防止方法包括接地、静电消除器等,静电应用包括静电喷涂、静电集尘等,这些内容均与学生的生活实际紧密相连。
核心素养目标
1.科学探究:通过探究静电现象,培养学生的观察能力、实验设计和动手操作能力,使其能够运用科学方法解决实际问题。
2.物理观念:使学生能够理解静电的本质,形成正确的电荷守恒观念,提高对电场、电势等物理概念的理解和应用能力。
3.科学态度与责任:培养学生对科学研究的严谨态度,提高其对静电安全知识的重视,培养其在日常生活中应用物理知识的安全意识。
重点难点及解决办法
重点:静电的防止方法、静电的应用以及静电安全知识。
难点:1.静电现象的产生机理及防止方法的具体实施。
2.静电应用技术在实际生活中的具体应用。
解决办法与突破策略:
1.通过实验演示和案例分析,让学生直观感受静电现象,理解静电产生的原因,从而更好地掌握静电的防止方法。如在课堂上进行静电实验,让学生亲身体验静电现象,增强理解。
2.结合实际生活中的静电应用实例,如静电喷涂、静电集尘等,引导学生探讨其工作原理和应用场景,以加深对静电应用的理解。
3.对于静电安全知识,通过案例分析让学生了解静电可能带来的危害,以及如何在生活和工作中预防静电事故,提高学生的安全意识。
4.设计课堂提问和小组讨论,鼓励学生主动思考和探究,以帮助学生理解和掌握静电的相关知识。
5.定期进行课后辅导和答疑,针对学生的疑问进行个性化指导,确保每个学生都能够理解和掌握重点难点内容。
教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方法,首先介绍静电的基本概念和原理,然后引导学生进行小组讨论,探讨静电的防止与利用方法。
2.设计静电实验活动,如静电喷涂模拟实验,让学生通过动手操作,直观理解静电的利用原理。
3.使用多媒体教学,播放静电现象的视频资料,增强学生的感官体验,辅助理解静电防止和利用的实际应用。
4.引入案例研究,分析静电在工业和日常生活中的具体应用,以及静电安全的重要性。
教学过程
一、导入新课
1.各位同学,大家好!今天我们要学习的是高中物理必修第三册第九章第4节“静电的防止与利用”。请大家回顾一下我们之前学过的电荷、电场等概念,思考一下静电现象在我们的生活中有哪些应用和潜在危害?
二、探究静电现象
1.首先,我们来探究一下静电现象。请大家观察这个实验装置(展示静电实验装置),我会在绝缘棒上摩擦丝绸,大家注意观察静电现象的发生过程。
2.(进行实验)大家看到了什么现象?请几位同学分享一下你们的观察结果。
3.同学们观察得很仔细,确实,当丝绸与绝缘棒摩擦时,会产生静电,这种现象我们称之为静电现象。
三、静电的防止方法
1.静电虽然常见,但它可能会给我们的生活带来不便甚至危害。那么,我们该如何防止静电呢?
2.(展示教材中的静电防止方法)请大家阅读教材,了解静电的防止方法。
3.同学们,你们能分享一下你们了解到的静电防止方法吗?
4.很好,大家提到了接地、使用静电消除器等方法。接下来,我们通过一个案例分析来深入了解这些方法的具体应用。
四、案例分析
1.(展示案例)这是一家电子产品生产厂的静电防止措施。请大家阅读案例,思考以下问题:
-该厂采取了哪些静电防止措施?
-这些措施是如何工作的?
2.(讨论)同学们,请分享一下你们的看法。
3.通过讨论,我们了解到该厂采取了接地、使用静电消除器等措施来防止静电。这些措施有效地保护了电子产品免受静电的影响。
五、静电的应用
1.静电虽然有害,但也有许多有益的应用。接下来,我们来探讨一下静电的应用。
2.(展示教材中的静电应用实例)请大家阅读教材,了解静电的应用。
3.同学们,你们能举一些生活中静电应用的例子吗?
4.很好,大家提到了静电喷涂、静电集尘等应用。接下来,我们通过一个实验来了解静电喷涂的原理。
六、静电喷涂实验
1.(展示静电喷涂实验装置)这是一套静电喷涂
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