【初中语文++】第2课《首届诺贝尔奖颁发》教学设计+统编版语文八年级上册.docxVIP

【初中语文++】第2课《首届诺贝尔奖颁发》教学设计+统编版语文八年级上册.docx

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《首届诺贝尔奖颁发》教案

教学目标

1.把握课文内容,熟悉消息的要素及结构。

2.学习准确、严密的语言。

3.了解诺贝尔奖的价值。

教学重难点

重点

1.熟悉消息的要素及结构,把握课文内容。

2.学习准确、严密的语言。

难点

理清消息的要素和结构。

教学时间

1课时

教学过程

一、新课导入

【精品课件】展示诺贝尔奖获得者莫言、屠呦呦的图片,导入新课。

诺贝尔奖是世界上公认的最具挑战性,最具权威性,最具影响力的奖项。它鼓励着一代又一代的有志向、有理想、愿为人类进步做贡献的工作者们向着人类陌生的领域大胆探索研究,开拓创新。

2012年莫言获得诺贝尔文学奖。2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,获奖理由是她发现了青蒿素。屠呦呦成为首位获得科学类诺贝尔奖的中国人。

今天,我们通过一则消息去了解诺贝尔奖。

二、整体感知

(一)背景资料。

诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明者诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学六个奖项,以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出最大贡献的人,1901年首次颁发。

(二)整体感知。

1.读准字音,写对字形。

挪威(nuó)颁发(bān)遗嘱(zhǔ)霍夫(huò)颇有建树(pō)

仲裁(zhòngcái)巨额(é)

2.播放【课文朗读】,认真听读课文,结合消息的知识,思考:这则消息结构的各组成部分是什么?请分别找出来。

参考

导语(第1段):交代了消息的时间(1901年12月10日)、主要人物(瑞典国王和挪威诺贝尔基金会)和事件(首次颁发诺贝尔奖)。

主体(第2-3段):列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就,明确颁奖机构、颁奖时间和地点。

背景与结语(第4段):交代新闻背景——诺贝尔奖设置的缘由及颁奖奖金的来源等,交代评议权归属。

三、局部探究

(一)再读课文,研读,质疑,合作探究。

1.这则消息中,最后一段具有怎样的作用?

参考

这一段是消息的背景与结语部分。

交代新闻背景——诺贝尔奖设置的缘由及颁奖奖金的来源,有利于了解新闻发生发展的来龙去脉,加深对新闻的认识和理解,深化新闻的主题,结束全文。并有介绍知识、丰富内容的作用。

2.这则消息如何体现消息语言的准确、严密的?请结合具体句子进行品析。

答案预设

(1)瑞典国王和诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱,“诺贝尔奖每年发给那些在过去一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。

品析:“今天”强调了这则新闻发生的时间。“首次”这一副词准确地交代了诺贝尔奖的是第一次颁发。“根据”一词,体现了诺贝尔奖的设立及相关事宜是谨遵诺贝尔的遗嘱而订立的,体现了这项奖项的严谨性。“最大贡献”一词则是作者对诺贝尔遗嘱的关键信息的引用,从中可以看出颁奖的标准,“最大”一词显示了诺贝尔奖为何如此受全世界重视。

(2)诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者,并管理这笔资金的投资,但与诺贝尔奖的评定无关。

品析:“合法”一词体现了作者用词的准确性,表明诺贝尔基金会对诺贝尔奖金拥有权的正当性。“但”表示转折,它是对诺贝尔资金所有权、管理权与奖项评定权分离的一种强调,表明了评奖的公正性和说服力,体现了诺贝尔奖的严肃性。

(二)质疑问难。

学生就本节课中产生的疑问及未能解答的问题,向全班提出,师生回答,或教师点拨、引导学生进行探究。

四、总结拓展

《首届诺贝尔奖颁发》较为全面、详细地介绍了首届诺贝尔奖颁发情况的消息。它用准确、平和、中正的语言向读者介绍了瑞典化学家诺贝尔的遗嘱,首届诺贝尔奖获得者的个人信息,诺贝尔奖的颁发机构、颁发时间、颁发地点,诺贝尔奖的奖金来源,以及诺贝尔奖资金管理权与评奖权的分离等内容。

【精品课件】展示《别了,钞票上的民族文化》

读了这则消息,思考:《首届诺贝尔奖颁奖》和《别了,钞票上的民族文化》在语言风格方面有什么不同?

参考

《首届诺贝尔奖颁发》语言理性,平和,中正。

《别了,钞票上的民族文化》语言新颖,抒情,文学味道浓。

在这则消息里,没有什么时髦的词汇,也没有什么新潮的句子,但它给人们的感觉是语言新颖,一股清新之气扑面而来。一是在于它的形式。形式灵活,采用了反复、拟人的方法,与法郎、马克、里拉、先令等一一道别。二是在于情感色彩,文学味道。

五、作业设计

1.在网络或报纸上阅读几篇消息,同学交流认识与感受。(参考网站:新华网、人民网、(当地)新闻网)

2.完成“理解检测”试题。

六、板书设计

首届诺贝尔奖颁发

导语(1):交代时间、人物和事件

主体(2-3):列举奖项、获奖者及贡献,交代诺贝尔奖颁奖机构、奖金来源、颁奖时间、地点。

背景与

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