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《模拟电路》课程标准

（108学时，6学分）

一、课程概述

（一）课程性质（课程性质和价值）

本课程是电子类专业的专业核心课程。对于医用电子仪器与维护专业而言更是第一门最基础的电子

技术类课程。通过本课程的学习，使学生具备相关职业中等应用型人才所必需的半导体器件、放大电路、

信号发生器、直流稳压电源等方面的知识以及电子工艺的基本知识，同时具有常用电子仪器仪表使用、

元器件的识别与检测、集成产品的识别与测试、常用功能电路的调整与测试、典型电子线路的制作与调

试等方面的技能。本课程是电子类专业面向职业岗位（或岗位群）所设专门化方向限选课程的必修课程。

学生通过《模拟电路基础》课程学习各种电子电路的核心器件半导体器件的原理及其最基本的

应用。因此，该课程的重要性是不言而喻的。

（二）课程设计理念与思路

本课程标准以电子类专业学生的就业为导向，根据行业专家对专业所涵盖的岗位群进行的任务和职

业能力分析，以本大类专业共同具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合职业资格证

书中电子技能要求，确定本课程的项目模块和课程内容。为了充分体现任务引领、实践导向课程的思想，

将本课程项目模块下的教学活动又分解设计成若干任务，以任务为单位组织教学，并以常用电子仪器仪

表、典型电子线路为载体，按电子工艺要求展开教学，让学生在掌握电子技能的同时，引出相关专业理

论知识，使学生在技能训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，为

学生的终身学习打下良好基础。

（三）课程设计思路

本课程建议课时为108学时，6学分；建议学生先选电工基础课程及计算机基础课程。具体课题的

课时数以课程内容的重要性和容量来确定。

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二、课程目标

通过任务引领的项目活动，达成以下课程教学目标：

1、知识目标

（1）掌握常用电子仪器仪表的基本知识；

（2）掌握电子元器件与常用集成产品的基本知识；

（3）掌握功能电路的基本工作原理；

（4）具有典型电子线路制作与调试的相关理论知识；

（5）了解电子产品制造业的应用性前沿技术。

2、能力目标

（1）能识别并检测常见电子元器件；

（2）能识别并正确使用常见集成电路；

（3）能用EWB或multisim软件完成电子线路的仿真实验。

3、情感与态度目标

（1）具备良好的职业道德，敬业爱岗；

（2）具有良好的心理素质、人际交流能力和团结协作精神。

三、课程内容与要求

项目一：半导体二极管及其应用

1．了解半导体的基本知识：本征半导体、掺杂半导体；掌握PN结的基本特性；

2．理解半导体二极管的伏安特性和主要参数；

3．了解几种常用的二极管：硅稳压二极管、变容二极管、发光二极管、光电二极管等；

4．掌握桥式全波整流电路的电路组成、工作原理与性能特点；

5．了解硅稳压管的稳压特性及稳压电路的稳压原理。

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项目二：半导体三极管及其放大电路

1．掌握晶体三极管的结构、工作电压、基本连接方式和电流分配关系；

2．熟练掌握晶体三极管的放大作用；共发射极电路的输入、输出特性曲线；主要参数及温度对参

数的影响；

3．掌握共发射极放大电路、分压式偏置电路的工作原理，静态工作点图解分析法和估算法。了解

温度对静态工作点的影响；

4．了解多级放大器级间耦合方式、放大倍数及频率特性。直流放大器的特殊问题，放大器通用模

型，多级放大器指标计算。

项目三：场效应管及其放大电路

1．了解MOS管和JFET的工作原理、转移特性曲线和主要参数；

2．了解N沟道JFET及N沟道增强MOSFET的工作原理，放大区的沟道状态及U和U此时