《新大学法语》教学大纲1.pdfVIP

课程教学大纲审核表

第二外语《法语》（一）

学时数：64学分：3.5适用范围：英语专业

一、课程的性质、目的和任务

大学法语课程是为英语专业高年级学生开设的一门理论与实践相结合

的专业基础课程，是一门必修课。教学的目的是培养学生具有一定的阅读

能力和初步的听说读写译能力，使学生能用法语交流简单的信息，提高文

化素养并为进一步提高法语水平打下良好的基础。为了培养学生初步运用

法语进行交际的能力，教学要本着既要打好语言基础，，传授必要的语言

知识，又要注重交际能力培养的原则展开，同时教学还应有助于学生开阔

视野，扩大知识面，加深对世界的了解，借鉴和吸收外国文化精华，提高

文化素养。本学期教学的主要任务是继续基础语言知识的学习（主要是词

汇和语法），并通过讨论、阅读、听力、写作等方面的训练，提高学生的

听说读写能力，培养学生的逻辑思维能力以及对法文的分析鉴赏能力。

二．课程教学内容及基本要求

本课程教学以高等教育“十五”国家级规划教材《新大学法语》为参照，

要求学生在完成本学期的课程之后，能运用国际音标拼读单词，朗读低于

所学课文难度的浅易材料，语音、语调大体正确，可以阅读一般题材，难

度与课文相当的文章；听力方面，能听懂法语课堂用语以及与课文接近、

无生疏词汇的听力材料的主要内容；学会基本的日常用语，能用法语简要

的回答与教师就课文内容所提出的问题；能用所学的词汇、词组写出简单

的句子，书写节本规范；能独立完成课后的翻译作业。

本教材以单元组织教学，且这一概念体现在教学实践的始终。

1第一册第一单元

教学主要内容：

TEXTEASaluerTEXTEBPésenteretseprésenter

PHONETHIQUEI[a][ε][i][s][t][d][f][v][m]

PHONETHIQUEII[e][y][][ã][][][k][g][r][z]

GRAMMAIRE主语人称代词

教学的基本要求：本章教学的基本要求就是让学生能够识别并正确朗读

上述音素，牢记与上述音素相对应的拼写并据此朗读练习中所给词汇；掌

握基本的问候用语和自我介绍用语。

教学的重点与难点：因素的拼写规则

教学环节的组织：提问启发，学生讨论，对话表演等形式相结合，配以

适当随堂练习。

2第一册第二单元

教学主要内容：

TEXTEAInviterTEXTEBQuelleheureest-il?

PHONETHIQUEI[u][o][][][w][b][p][l][n]

PHONETHIQUEII[œ][][Ø][j]

GRAMMAIREI名词不定冠词和定冠词第一组动词

GRAMMAIREII钟点的表达介词à和de缩合冠词否定

教学的基本要求：本章教学的基本要求就是让学生能够识别并正确朗读

上述音素，牢记与上述音素相对应的拼写并据此朗读练习中所给词汇；掌

握基本的邀请和订约会用语，学会就时间进行提问并掌握本单元的各项语

法点。

教学的重点与难点：因素的拼写规则；不定冠词和定冠词以及缩合冠词

的词形、用法及区别，第一组规则动词的变位规则。

教学环节的组织：课堂精讲与提问启发，学生讨论，对话表演等形式相

结合，配以适当随堂练习。

3第一册第三单元

教学主要内容：

TEXTEADemandersoncheminTEXTEBPrendrecongé

PHONETHIQUEI[ч][][][][][][]

PHONETHIQUEII

GRAMMAIREI疑问句疑问形容词和感叹形容词