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(新人教版)五年级数学下册第7单元折线统计图教学设计

一.教材分析

折线统计图是小学五年级数学下册第7单元的教学内容，本节课的主要目的是

让学生掌握折线统计图的概念、特点以及绘制方法。教材通过生动的实例和丰富的

练习，让学生在实际操作中学会如何利用折线统计图来表示和分析数据，培养学生

的数据分析能力和解决问题的能力。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对统计图的概念有所了解，例如条

形统计图和扇形统计图。但是，对于折线统计图的认识和应用还相对较弱。此外，

学生可能对于统计图的绘制方法和数据分析策略还不够熟悉，需要在教学中进行有

针对性的指导。

三.教学目标

1.知识与技能：学生能够理解折线统计图的概念和特点，学会绘制折线

统计图，并能根据折线统计图进行数据分析。

2.过程与方法：学生通过实际操作，培养观察、分析、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：学生能够认识到统计图在生活中的应用，培养对

数据分析的兴趣和好奇心。

四.教学重难点

1.重点：学生能够理解折线统计图的概念和特点，学会绘制折线统计图。

2.难点：学生能够根据折线统计图进行数据分析，解决实际问题。

五.教学方法

1.情境教学法：通过生活实例和实际操作，引导学生理解和掌握折线统

计图的概念和绘制方法。

2.启发式教学法：通过提问和小组讨论，激发学生的思考，培养学生的

解决问题的能力。

3.实践操作法：学生通过动手操作，实际绘制折线统计图，提高学生的

实践能力。

六.教学准备

1.教学PPT：制作相关的教学PPT，展示折线统计图的实例和绘制方法。

2.练习题：准备一些相关的练习题，用于巩固学生的学习效果。

3.教学工具：准备黑板、粉笔、折线统计图模板等教学工具。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过一个生活中的实例，如天气预报中的温度变化图，引导学生观察

和思考，引出折线统计图的概念。

2.呈现（10分钟）

展示一些折线统计图的实例，让学生观察和分析，引导学生理解折线

统计图的特点和作用。

3.操练（10分钟）

学生分组合作，根据给定的数据绘制折线统计图。教师巡回指导，解

答学生的疑问。

4.巩固（5分钟）

学生独立完成一些练习题，巩固对折线统计图的理解和应用。

5.拓展（5分钟）

引导学生思考如何根据折线统计图进行数据分析，解决实际问题。

6.小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。

7.家庭作业（5分钟）

布置一些相关的家庭作业，让学生进一步巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容进行板书，总结折线统计图的概念、特点和绘制方

法。

本节课通过生活实例和实际操作，引导学生理解和掌握折线统计图的概念和绘

制方法。在教学过程中，注意启发学生的思考，培养学生的解决问题的能力。通过

练习和家庭作业，巩固学生的学习效果。但在教学过程中，也要注意对学生的个别

辅导，解答学生的疑问。总体来说，本节课的教学效果较好，达到了预期的教学目

标。

在完成五年级数学下册第7单元折线统计图的教学设计后，我对整个教学过程

进行了深刻的反思，并总结了在课堂实施过程中遇到的问题、解决办法以及改进措

施。

一、课堂反思

1.教学内容的选择与安排

在本次教学中，我以生活中的实例导入，让学生从实际问题中感受折线统计图

的作用，从而激发学生的学习兴趣。在呈现环节，我通过展示多种类型的折线统计

图，让学生直观地感受其特点，为后续的绘制方法学习打下基础。在操练环节，我

设计了分小组合作绘制折线统计图的任务，使学生在实践中掌握绘制方法。在巩固

环节，我通过练