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镇田小学校史编写工作方案

一、方案背景

镇田小学校自创办以来，历经风雨，培养了无数优秀学子。为了更好地传承学校的精神文化，记录学校的发展历程，特制定本校史编写工作方案。本方案旨在通过科学合理的步骤，确保校史编写工作的可执行性和可持续性，最终形成一部完整、系统的校史著作。

二、方案目标

1.全面记录学校历史：通过对历史文献、档案的整理和研究，全面记录镇田小学的创办背景、发展历程、重要事件及人物等。

2.提升学校文化认同：通过校史的编写，增强师生对学校的认同感与归属感，激励全校师生共同努力，创造更美好的未来。

3.为未来发展提供借鉴：通过总结历史经验，为学校未来的发展提供参考和借鉴，明确学校的发展方向。

三、工作范围

1.历史资料收集：对学校创建以来的各类历史资料进行收集，包括档案、照片、报纸、年鉴等。

2.访谈与调查：对曾在校任教或就读的教师、校友进行访谈，收集他们对学校的记忆与感受。

4.校史出版与宣传：最终将校史以书籍、电子版等多种形式进行出版，并通过各种渠道进行宣传。

四、现状分析

1.学校历史资料现状

镇田小学的历史资料相对丰富，但大部分资料散落在不同的部门和个人手中，缺乏系统的整理和归纳。现有的资料包括：

-成立初期的文件及照片：约50份

-教师及学生的个人回忆：约30份访谈记录

-学校各类活动的记录与报道：约100份

2.需求分析

为了编写一部全面的校史，必须解决以下问题：

-资料的全面性与真实性：确保收集到的资料真实有效。

-访谈对象的选择：选择具有代表性的师生进行访谈。

-编写团队的专业性：确保编写团队具备历史、教育等相关专业知识。

五、实施步骤

1.成立校史编写小组

组建成员：

-组长：校领导1人

-成员：历史教师、语文教师、行政人员、校友代表等共计5-7人。

2.制定详细工作计划

|工作任务|责任人|完成时间|

|收集历史资料|组员1|第1-2周|

|访谈校友与教师|组员2|第3周|

|撰写校史初稿|组员3|第4-6周|

|出版与宣传|组员4|第9-10周|

3.资料收集与整理

-收集方式：通过校档案室、教职工个人收集、校友联系等渠道收集资料。

-整理方式：建立电子文档和纸质档案，按时间、事件、人物分类整理。

4.访谈实施

-设定访谈提纲，涵盖学校的发展历程、个人经历、对学校的期望等。

-选择具有代表性的师生，进行面对面或电话访谈，确保记录准确。

5.校史撰写

-根据收集到的资料与访谈记录，撰写初稿。

6.校史审校与出版

-最终审校后，联系出版社进行出版，争取在校庆或重要纪念日进行发布。

-制作电子版，方便在学校官网和社交媒体上进行宣传。

六、成本与资源评估

1.人力资源成本

-校史编写小组成员的时间成本（按小时计算）。

-访谈和资料收集过程中可能产生的交通及通讯费用。

2.物资成本

-资料收集的打印、复印费用：约1000元。

-校史书籍的出版费用：预计5000元（视出版数量而定）。

3.总体预算

预计总成本约6000元，具体费用视实际情况而定。

七、可持续性与评估

1.可持续性

-校史编写工作应形成常态化制度，以便未来的校史更新和补充。

-建立校史资料库，定期更新学校发展动态及重要事件。

2.工作评估

-定期对校史编写工作进行评估，收集师生反馈，确保工作质量。

-设定评价标准，包括资料收集的全面性、访谈的丰富性、校史撰写的准确性等。

八、总结

通过本方案的实施，镇田小学将能够全面、系统地记录和传承学校的历史与文化，为后续的发展奠定坚实基础。同时，校史的编写也将增强师生的凝聚力，推动学校在新时代下的持续进步。

本方案自发布之日起生效，由镇田小学校史编写小组负责解释与实施。