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校园文化建设心得体会(集锦15篇)

校园文化建设心得体会(集锦15篇)

校园文化建设心得体会1

三位著名专家的精彩讲座使我豁然开朗，受益匪浅。2023年

5月18日、19日郊区教育局对全区中小学校长就学校文化建设

和学校精细化管理两大主题进行了培训，通过这次培训，使我们

对学校文化建设有了更深层次的理解，为我们今后的校园文化建

设奠定了坚实的理论基础，提供了精彩案例、实践经验，引发了

我们对校园文化建设工作的深深思考。

一、校园物质文化建设。

在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的

的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提。物质文化建设

是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化，

属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。

二、校园精神文化建设方面。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文

化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同

的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校

本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为学校“

精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

一是校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为

构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。

二是教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的`

教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、

教育理论、技能等素质的综合表现。三是学风建设。学风是指学

生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期

学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等

方面的表现。四是学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领

导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、

教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。

三、学校制度文化建设。

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、

仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是

校园文化建设的保障系统。没有规矩，不成方圆“”，只有建立起

完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校

风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但仅有完整

的规章制度是远远不够的，还必须有负责将各项规章制度予以执

行和落实的组织机构和队伍，因此，还必须加强相应的组织机构

建设和队伍建设。

通过本次学习，使我对校园文化有了更深的理解，校园文化

建设是教育发展的需要，也是和谐校园建设的需要，更是提升教

育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。一所好的小学校园应

当是一座探索求知的学园，真正使学生感受到知识的力量。是生

动、活泼的乐园，使学生在愉快的氛围和环境中健康成长，从而

激发出学生的创新的激情。是充满亲情的家园，使学生在家的温

馨和亲情中，感受到家的延伸，并体味出人际交往的坦诚与和谐。

是美丽的花园，使学生感受到自然的无穷魅力。并从中体会人与

自然的生存关系。更是色彩缤纷的文艺百花园，使学生在艺术的

熏陶下陶冶情操，并从中学会欣赏、创作和创造，而这一切仅仅

依靠课堂教学的手段是完全不能够满足和实现的，只有把小学校

园文化建设提高到与课程改革紧密相结实的时代高度，才能使学

校真正发挥巨大的育人功能。

一、充分认识校园文化建设的意义。

1、校园文化具有强大的育人作用。校园文化要发挥作用，

就要把文明内化到广大同学的心灵中，积淀到他们的思想中。办

学就是要建设校园文化，让学生学习、感悟、理解校园文化，从

而净化灵魂，陶冶情操，完善自己。校园文化是鼓舞人、引导人、

激励人的一种内在动力，是凝聚人心，鼓舞斗志，催人奋进的一

面旗帜，它对学生的道德情操、行为规范、思想政治产生深刻的

影响。

2、校园文化是先进文化的创新基地。创新文化是小学的崇

高使命，校园文化是科学思想萌生的催化剂，是先进文化创新的

重要载体，它既从先进文化中汲取营养和力量，又为发展先进文

化提供强大动力，做出贡献。

二、重视校园文化建设。

学校的魅力在于它有着丰富的智力背景和深厚的文化底蕴。

学习、思考、探索、研究的氛围就是一种吸引、教育人的力量。

从某种意义上说，校园文化是学校的重要特征。学校没有文化，

学校不引导学生和教师去探索求知，也就不成其为学校，也就失

去了存在的价值和意义。

小学校园更是一个与成人世界完全不同的世界。这