节约用水宣传周活动方案.pdfVIP

节约用水宣传周活动方案

节约用水宣传周活动方案一、活动背景:

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不

可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因

人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对

我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人

义不容辞的责任。

二、活动目的：

1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，

了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强

烈的社会责任感和保护水资源意识。

2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节

约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。

3、争做节水小卫士、节水宣传员，形成节约用水的意识。

三、活动过程：

由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，

同学们普遍认为水是取之不尽，用之不竭的，不知道爱惜，而浪

费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲

话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自

第1页共10页

来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻

考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立节约水光荣，浪费水可

耻的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让

大家共同来完成本次活动。

（一）、创写一条节水标语

利用少先队大队部，向全体少先队员发出节水倡议，人人个

个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择

优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，

每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校

的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。

（二）、设计一个节水标志

每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些

方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段

说明，具体阐述本标志的含义。

（三）、观看一段节水影片

利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一

段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，

往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，

对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。

（四）、发明一个节水点子

第2页共10页

通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请

大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在

不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏

天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成

手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。

（五）、攥写一篇节水征文

每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让

队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州

晚报》投稿，引起全社会的关注，达到星星之火，可以燎原的效

果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。

四、活动预期效果：

队员们，让我们行动起来，节约用水，从我做起，以小我带

动大家，通过我们节水行为和意识的形成,辐射家庭及社会，从而

带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成,为常州创建全国

文明城市发挥我们小公民的一份光和热。

节约用水宣传周活动方案一、指导思想

以科学发展观为指导，为在全县营造保护水资源、保障水安

全浓厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的

节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日

常生活中养成节约用水的良好习惯。

第3页共10页

二、组织领导

学校成立节约用水工作领导小组

组长：___

副组长：___

成员：__、___

领导小组职责：

负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校

节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

三、活动内容及安排

节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工