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星级专业评估自评报告

学校名称：辽宁轻工职业学院

专业名称：服装设计与工艺

专业负责人：常元

填报日期：2024年9月28日

目录

一、指导思想1

二、基本原则1

（一）坚持立德树人1

（二）坚持标准引领1

（三）坚持全面诊断1

（四）坚持方法创新1

三、本专业自评情况2

（一）专业办学立足行业、定位准确2

（二）专业人才培养目标清晰准确3

（三）专业建设基础扎实、发展思路清晰3

（四）专业办学特色鲜明、培养成效显著4

1.基于服装“数智”生产实境的“1+N”人才培养模式4

2.实施校企三段融合人才培养过程5

（五）专业教学质量保障体系完善，建立持续改进机制8

1.完善的学院教学质量保障体系8

2.教学质量标准生成及教学质量保障的制度系统9

3.教学过程控制系统7

4.教学质量评估系统8

5.教学质量信息反馈系统9

（六）专业深化三教改革，收获累累硕果9

1.教师改革9

2.教材与资源改革15

3.专业课程及教法改革17

（七）专业推进校企合作，赋能高质量发展20

（八）提升社会服务能力，助力区域经济社会发展21

1.专业在辽宁招生、就业情况21

2.科研与社会服务22

3.专业在辽企业知名度27

（九）不足之处及改进措施30

四、专业自评等级30

根据《辽宁省教育厅关于开展第三批高等职业教育星级专业评估工作的通知》精神，

服装设计与工艺专业认真开展自评工作，自评情况报告如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落

实《辽宁省高等职业教育专业评估实施方案》文件精神，坚持立德树人根本任务，对接

先进理念，对标国家标准，紧盯岗位需求，注重技术技能，建立专业评估标准，深化高职

教育改革，提升专业建设水平，健全教学质量保障体系，促进高职专业内部质量保障主体责

任，加强内涵建设，不断优化专业结构，推动高等职业教育高质量发展，培养更多高素质技术

技能人才、能工巧匠、大国工匠，更好地服务辽宁经济社会发展。

二、基本原则

（一）坚持立德树人

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落

实立德树人根本任务，引导专业把思想政治教育贯穿于课堂教学、实习实训等技术技能

“”

培养各环节，结合专业特点，加强对德技并修、育训并举育人机制的评价。

（二）坚持标准引领

对标高等职业学校专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训教学条件建设

标准（仪器设备配备规范），根据专业评估指标体系，查找不足，从而发挥各相关

标准在职业教育质量提升中的基础性作用，依据标准制订人才培养方案的工作机制。

（三）坚持全面诊断

遵循职业教育发展规律和技术技能人才成长规律，根据专业特点，从专业设置、

培养目标、培养规格、课程体系、师资队伍、教学条件、建设成效等方面全面把脉专业

人才培养体系及其支撑要素。

（四）坚持方法创新

采取定量评价与定性评价相结合、定量评价为主，确保专业评估的科学性、公

平性和客观性。

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三、本专业自评情况

本专业是在进行广泛行业、专业调研，听取校、行、企专家、毕业生意见，充分

论证基础上，立足于大连这个知名“服装城”所处地理位置，依托辽宁省纺织服装行业的

深厚底蕴，稳步发展，扎实推进为行业培养输送专业人才，在辽宁省以及东北地区有