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课
时;
buildupawebofthetop-relatedwordsandexpressionsandlearnto
applythem;
3.能运用本单元所学的主题语境相关词和习惯搭配讨论有关全球变暖对人类生活的影响,并有逻辑地解释它的起因。
conductadiscussionbyusingthetopic-relatedwordsandexpressionslearntinthetextandexplainpossiblecausesinalogicalway.;
Whatisthethemeofthetext?
Thewriterdescribesthefunctionsofsmallqualityof
carbondioxide,harmfuleffectsofcarbondioxide,andthecausesoftheseconsequencestomakethepublicaware
oftheseriousresultsofglobalwarming.;
Whatistheorganizationofthetext?;
Canyouidentitytheconnectorthatlinksthetwofunctionsof
carbondioxideinPara.2-3?
What’smore.
1)what’smore
toaddmoreinformationthatemphasizeswhatyouaresaying更为甚者;更为重要的是;
?空气中少量的二氧化碳对我们没有害处,更为重要的是它对生命很重要。(what’smore)
Asmallqualityofcarbondioxideintheairdoesusnoharm,andwhat’smoreitisessentialtolife.;
2)absorb/?b?s?:b/vt.
totakeinliquid,gas,oranothersubstancefromthesurfaceorspacearoundsomething吸收(液体、气体等)
absorbheat/carbondioxide/water/knowledge
sb.beabsorbedinone’swork
absorption/?b?s??p??n/noun
absorbent/?b?s??b?nt/adjective;
Choosethewordandphrasesmentionedaboveandfillin
theblanksinproperforms.
1.Thescientistsareabsorbedintheirworkonplants’absorptionofcarbondioxide.
2.Tosellrecognizedthatthesequalitiesmightmakeitusefulasan absorbentmaterialforremovingcarbondioxide.;
Couldyoulistthewordsandexpressonsrelatedtothe
functionofCO2inPara.2-3?
beconvertedintotheirowntissue;
Thesealevelisrisingveryslowlyandinallitwill
continuetoriseanddosoatagreaterrateinthecourseofthenexthundredyears.;
3)likelihood/?la?klih?d/
n.thechanceofsthhappening;howlikelysthistohappen可能;可能性
adj.adv.likely
sb./sth.belikelytodosth.
It’slikelythat...;
e.g.Inalllikelihood,thes
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