八年级语文下册教案13 最后一次讲演.pdfVIP

13.最后一次讲演

【教学目标】

1.了解讲演内容，把握演讲者的观点。

2.揣摩讲演语言，理解即兴演讲的特点。

3.学习闻一多先生热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神

【教学重难点】

1.教学重点：

(1)体会闻一多先生强烈的爱憎情感。

(2)理解即兴讲演的特点。

2.教学难点：理解口语的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。

【教学准备】

教学多媒体课件

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

1.了解文章的内容，把握演讲者的观点。

2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。

3.学习闻一多先生爱憎分明、疾恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

教师独白：（出示课件1）

本文的作者闻一多先生，大家应该都不陌生。七年级下学期我们曾经学习过关于他的一

篇文章，同学们还记得吗？就是诗人臧克家写的《说和做——记闻一多先生言行片段》。

今天，让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他铮铮不屈的爱国精神

吧。

板书课题：13最后一次讲演（出示课件2）

二、自主学习，知识备查

1.学生查阅文本相关资料，了解文体知识、作者及写作背景。

（1）文体知识

教师讲解涉及这课的重要知识，为后面同学们理解本文内容做准备。

预设1：（出示课件4、5）

演讲词在大会上或其他公众场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲词的好坏

直接决定了演讲的成功与失败。

讲演词具有宣传、鼓动和教育的作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给

听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

《最后一次讲演》是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜

明的讲演词，这是篇即兴演讲词。

（2）写作背景（出示课件6、7）

教师讲解这课的写作背景，为后面同学们理解本文内容做准备。

预设：

1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在

中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党

当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。

1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务要暗杀的第二个

对象就是闻一多，友人劝他躲躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先

没准备发言，但面对会场上特务的无理取闹和嚣张气焰，忍无可忍，拍案而起，走上讲台，

发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称

为“最后一次讲演”。

李公朴，江苏人。青少年时便关心国家大事，“五四”运动时，在上海发起组织爱国团，

“五卅”运动时任上海学联工人科科长，1926年到广州参加北伐军。“四一二”政变后，愤

然离开军队，“九一八”事变后，积极参加抗日救国运动，1938年到延安，抗日战争胜利后，

他继续坚持战斗，积极从事民主和平运动。1946年1月重庆“校场口血案”中被特务殴打致

伤。5月初到昆明，全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7

月11日晚，于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。

（3）走进作者

教师展示作者的相关知识，补充学生预习的不足。

预设：（出示课件8）

闻一多（1899—1946），诗人、学者、爱国民主战士。本名家骅，湖北浠水人。1946年7

月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。他致力于研究新诗格律化的理论，倡导新诗具有“音

乐的美（音节），绘画的美（辞藻），并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）”。著有新诗

集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》《古典新义》《楚辞校补》等。主要著

作收在《闻一多全集》中。

2.预习检查，夯实基础

（1）读一读生字词。（出示课件9）

（2）析一析多音字。（出示课件10）

（3）辨一辨形近字。（出示课件11）

（4）释一释重点词。（出示课件12）

三、新课学习，整体感知

教师：请同学们朗读课文，思考回答：闻一多在他的最后一次讲演中讲了什么？

（学生朗读课文，分析归纳回答）

学生：（出示课件13）闻