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足球前额正面头顶球教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：足球前额正面头顶球技术教学

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运动能力，提高足球运动技巧，特别是前额正面头顶球的准确性和协调性。

2.发展学生的团队合作意识，通过足球运动增强集体荣誉感。

3.增强学生的运动兴趣，培养坚持体育锻炼的良好习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本规则和基本技巧，如传球、停球和射门等，对足球运动有了一定的了解和基础。

2.学生们对足球运动充满热情，喜欢在操场上进行足球活动。他们的学习能力较强，喜欢通过实践来掌握技能。在学习风格上，他们更倾向于直观演示和动手操作，对于理论讲解接受度较低。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对前额正面头顶球技术的理解不足，动作协调性较差，以及在实际操作中难以准确控制球的飞行方向。此外，由于头顶球需要一定的勇气和信心，部分学生可能会因为害怕受伤而犹豫不决。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解头顶球的技术要领，并通过教师示范，让学生直观感受动作细节。

2.设计分组练习和比赛，鼓励学生通过角色扮演（如守门员、进攻球员等）进行互动，提高头顶球技术的实际应用能力。

3.使用视频教学媒体，播放头顶球技巧的慢动作回放，帮助学生更好地理解动作流程，并在实际操作中应用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于足球前额正面头顶球技术的预习视频和资料，要求学生了解技术要领。

-设计预习问题：提出“头顶球时身体应该如何协调？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的反馈功能，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，理解头顶球的技术动作。

-思考预习问题：学生针对提出的问题，结合视频内容进行思考。

-提交预习成果：学生将预习中的疑问和笔记通过微信私发给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生通过视频和资料自学，提升自主学习能力。

-信息技术手段：使用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放头顶球精彩瞬间视频，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解头顶球的步骤和要点，如“如何定位、用力、保持身体平衡”等。

-组织课堂活动：分组练习头顶球，让学生互相观摩、纠正动作。

-解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考头顶球的技巧。

-参与课堂活动：学生积极参与练习，尝试不同的头顶球技巧。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，让学生理解头顶球的技巧。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组互动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生记录自己课后练习头顶球的次数和感受。

-提供拓展资源：推荐一些足球技巧网站和书籍，供学生深入学习。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：学生记录练习情况，分析自己的进步和不足。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于学生能够正确执行前额正面头顶球的动作，并通过实践提升技能。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生可以逐步掌握这一技术。

知识点梳理

1.足球运动概述

-足球运动的起源与发展

-足球运动的基本规则

-足球运动的基本技术

2.前额正面头顶球技术

-技术定义：前额正面头顶球是指使用前额正面部分将球击出的技术。

-技术要领：

-准备姿势：双脚自然分开，膝盖微曲，身体重心稍向前倾，目光注视来球。

-判断来球：判断球的飞行轨迹和速度，预判击球点。

-移动到位：根据来球方向和速度，迅速移动身体，调整击球位置。

-击球动作：起跳时机，以前额正面对准球，用腰腹力量带动头部将球击出。

-落地缓冲：击球后，迅速落地，用膝盖和脚踝缓冲落地冲击力。

-技术应用：

-进攻头顶球：在对方防守球员头球解围时，利用头顶球进行进攻。

-防守头顶球：在门前防守时，利用头顶球解围或破坏对方进攻。

3.前额正