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安全的玩课件8篇

安全的玩课件篇1

活动目标：

1、初步了解安全用电的基本常识。

2、通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。

5、培养幼儿对动作的控制能力。

活动重点难点：

重点：初步了解安全用电的基本常识。

难点：在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。

活动准备：

教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志

活动过程：

一、出示电线，直接引入。

小朋友看，这是什么呀？看看里面和外面有什么不一样？

师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹

着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。但是

塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。

二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

你们看，这又是什么呢？它有什么用呢？

师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以

为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，

会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能

用潮湿的手去碰电源。

三、讨论电的用处。

师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢？

幼：电灯，电脑，电视（幼儿自由回答）

小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用

电，就会发生危险。

四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观

察。

图中的小朋友在干什么呢？他们这样做对吗？

五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么。

1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指

伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。

提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢？（用专用的胶布

包裹）

如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢？（绕过去）

2、出示“电”的标志，让幼儿认识。

要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，

更不要去靠近，也不能去攀爬。

活动延伸：

幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。

活动反思：

上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其中的

内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，

我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的，他们拥有无穷的想象

力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却

没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我

在课堂上的应变能力不够，作为一名新老师，这个就是需要我改进的

地方。

安全的玩课件篇2

一（1）班20xx.10.25教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对防雷安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防雷知识，学会

在雷雨天防范措施。

活动过程：

一、主持读有关雷击事故的新闻引入主题。

生命在你手中，防雷击安全不容忽视。今天我们就一起来学习防

雷击的安全知识，并要运用所学的知识增强自我防范。

二、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢？

不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大

树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿

靠拢。如果在雷电交加时，头、颈、手处有爬走感，头发竖起，说明

将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他

部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的

金属饰品和发卡、项链等。不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣

服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂

奔。

三、在室内怎样防雷？

关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在室内不要靠近、更

不要触摸任何金属管线，包括水管、暖气管、煤气管等。.在无防雷设

施的房间里尽量不要使用家用电器，包括电视机、计算机、有线电话、

有源收音机、电冰箱、洗衣机、微波炉等。建议拔掉所有的电源插头。

在雷雨天气不要使用太阳能热水器洗澡。发生雷击火灾时，要赶快切

断电源，并迅速报警。

四、小