七年级英语上册《Uni Thisismysister》教案 人教版.pdfVIP

七年级英语上册《UnitThisismysister》教案人教版

一、教学目标：

1.知识目标：

（1）能够正确听、说、读、写单词：sister,brother,thisis…,thatis…。

（2）能够理解并运用句型“Thisismysister/brother.Thatismy

sister/brother.”进行自我介绍。

2.能力目标：

（1）能够用英语介绍自己的家庭成员。

（2）能够听懂并回应他人的自我介绍。

3.情感目标：

培养学生的合作意识，提高他们的自信心和口语表达能力。

二、教学重点与难点：

1.教学重点：

（1）单词：sister,brother,thisis…,thatis…。

（2）句型：Thisismysister/brother.Thatismysister/brother.

2.教学难点：

（1）单词的准确发音。

（2）句型的运用和扩展。

三、教学方法：

1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习和运用英语。

2.情境教学法：创设生活情境，让学生在真实的环境中学习英语。

3.游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

四、教学步骤：

1.热身（5分钟）

（2）学生模仿教师，用中文进行自我介绍。

2.导入（10分钟）

（1）教师向学生介绍今天的主题：“家庭成员”。

（2）教师用英语进行自我介绍，示范句型：“Thisismysister/brother.”

（3）学生模仿教师，用英语进行自我介绍。

3.新课内容（15分钟）

（1）教师引导学生学习单词：sister,brother,thisis…,thatis…。

（2）教师示范句型：“Thisismysister/brother.Thatismysister/brother.”，

并让学生跟读。

（3）学生两人一组，用新学的单词和句型进行练习。

4.课堂活动（10分钟）

（1）教师组织学生进行小组活动，用新学的句型介绍自己的家庭成员。

（2）每个小组选出一个代表进行汇报。

（3）教师点评并给予鼓励。

5.总结与作业（5分钟）

（1）教师引导学生回顾本节课所学的内容。

（2）学生回家后，用英语写一篇关于自己家庭成员的短文。

五、教学反思：

教师在课后对自己的教学进行反思，总结优点和不足，为下一节课的教学做好准

备。关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。

六、教学评价：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发音准确性以及口语表达能力。

2.小组活动：评估学生在小组活动中的合作意识、交流能力和创新思维。

3.作业完成情况：检查学生回家后书面作业的完成质量，巩固所学知识。

七、教学拓展：

1.家庭作业：要求学生利用课后时间，与家人一起完成一项英语活动，如：用

英语进行家庭介绍，录制视频，分享到班级群。

2.课后阅读：推荐学生阅读英语绘本，提高他们的阅读兴趣和能力。

八、课程资源：

1.教材：人教版七年级英语上册。

2.课件：教师自制的PPT。

3.视频资源：英文歌曲、动画片段等。

4.网络资源：英语学习网站、在线教育平台等。

九、教学进度安排：

1.本节课内容需在1课时内完成（40分钟）。

2.课后作业安排1课时（40分钟）进行辅导和反馈。

十、课后辅导与反馈：

1.教师在课后对学生的作业进行批改，及时给予反馈。

2.针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导。

3.鼓励学生提出问题，解答他们的疑惑。

4.关注学生的学习进度，调整教学节奏，确保每位学生都能跟上课程。

十一、教学计划调整：

根据学生的实际学习情况，对教学计划进行调整，以确保教学目标的实现。调整

内容包括：教学内容、教学方法、教学进度等。

十二、家长沟通与协作：

1.教师与家长保持密切沟通，了解学生的学习状况。

2.鼓励家长参与学生的英语学习，共同促进学生的进步。

3.定期举行家长会，分享教学心得，提高家长的教育理念。

十三、课堂管理：

2.关注学生的情绪，及时调整教学方法，激发学生的学习兴趣。

3.尊重每位学生，鼓励他们积极参与课堂活动。

十