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第2章基因和染色体的关系
第2节伴性遗传
第1课时
(一)教学目标
1.叙述伴性遗传的概念并说出其特点。(生命观念)
2.总结伴性遗传的特点。(生命观念、科学思维)
3.举例说明伴性遗传在实践中的应用。(科学思维、社会责任)
(二)教学重难点
1.分析伴性遗传的特点。
2.举例说明伴性遗传在实践中的应用。
(三)教学过程
导入新课
别人眼中“粉红色”的花,在道尔顿和弟弟眼中的时“变色”花。道尔顿经过分析和比较发现,原来自己和弟弟都是色盲,为此他潜心研究,写了篇论文《有关色觉的离奇事件—附观察记录》后人为纪念他,把色盲症叫道尔顿症。
一、伴性遗传的概念
决定性状的基因位于性染色体上,在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。常见实例:人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼色遗传等。
二、人类的红绿色盲——伴X染色体隐性遗传病
(1)分析红绿色盲的遗传图解(课本35页)
图中“□”代表、“○”代表男女正常,■●表示男女患者。
以罗马数字(Ⅰ、Ⅱ等)代表代数
以阿拉伯数字(1.2等)代表个体
经分析可知道,红绿色盲的遗传方式:伴X染色体隐性遗传病。
(2)红绿色盲的致病基因为Xb,人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
女性
男性
基因型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
表现型
正常
正常(携带者)
色盲
正常
色盲
(3)结合所学知识完成下述遗传图解并思考问题。
由图解分析:男孩的色盲基因只能来自于母亲。
由图解分析:男性的色盲基因只能传给女儿,不能传给儿子。
由图解分析得:女儿色盲,父亲一定色盲。
由图解分析得:父亲正常,女儿一定正常;母亲色盲,儿子一定色盲。
(4)通过以上探究内容,归纳色盲的遗传特点:
①患者男性多于女性。例如人类的红绿色盲,女性只有XbXb才表现为色盲,而XBXb表现为正常;而男性只要X染色体上带有色盲基因b,就表现为色盲。所以人群中红绿色盲男性患者约7%,而女性只有0.5%。
②往往具有隔代遗传现象。
③具有交叉遗传现象:男性的红绿色盲基因只能从母亲那里得到,以后又只能传给自己的女儿。
④其他特点:
A.女性患病:其父亲、儿子一定患病,其母亲、女儿至少为携带者。
B.男性正常:其母亲、女儿一定表现为正常。
C.男性患病:其母亲、女儿至少为携带者。
【思考】色盲调查结果显示,人群中男性色盲患病率(7%)远远高于女性(0.49%),试分析出现该差异的原因。
女性体细胞内两条X染色体上同时有b基因(XbXb)时,才会表现出色盲;男性体细胞中只有一条X染色体,只要存在色盲基因b,就表现色盲,所以色盲患者总是男性多于女性。
二、抗维生素D佝偻病——伴X染色体显性遗传病
1.抗维生素D佝偻病基因为D,请根据表现型写出基因型:
女性
男性
基因型
XdXd
XDXD或XDXd
XdY
XDY
表现型
正常
患病
正常
患病
2.如图是抗维生素D佝偻病的某家系遗传图谱,据图可知:
(1)患者中女性多于男性。
(2)代代有患者,具有连续遗传现象。
(3)男患者的母亲及女儿一定为患者。
(4)正常女性的父亲及儿子一定正常。
3.伴Y遗传
下面为人类外耳道多毛症患者的遗传系谱图,请据图归纳伴Y遗传病的遗传特点:
①患者全为男性,女性全正常。因为致病基因只位于Y染色体上,无显、隐性之分。
②具有世代连续现象。致病基因由父亲传给儿子,儿子传给孙子,也称为限雄遗传。
四、伴性遗传在实践中的应用
1.性别决定的方式:
(1)XY型:多数雌雄异体动物或多数雌雄异体得植物。如哺乳动物、大多数昆虫(如果蝇)等。♂是XY♀是XX。
(2)ZW型:属于这一类的动物有鸟类、鳞翅目昆虫(如家蚕)、部分两栖类、爬行类及某些鱼类等。这种决定方式和人类、果蝇正好相反。则♂是ZZ,♀是ZW。
2.伴性遗传在实践中的应用
(1)根据生物性状判断生物性别
ZBW(芦花雌鸡)×ZbZb(非芦花雄鸡)→ZBZb(非芦花雄鸡):ZbW(非芦花雌鸡)
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