单细胞生物ppt课件级上册.pptx

第四节单细胞生物第三章从细胞到生物体

010203通过观察草履虫的摄食、运动等生命活动，概述单细胞生物是如何完成生命活动的（生命观念、探究实践）学习目标通过对比分析细胞与草履虫的结构特征与功能，认同细胞是生命体的结构和功能单位（生命观念、科学思维）辩证分析单细胞生物与人类的关系，提升保护环境的责任感（态度责任）

复习回顾人体的结构层次（从微观到宏观）细胞分裂组织器官系统人体生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统分化上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织

复习回顾组织器官组织组织组织组织器官植物体的结构层次细胞器官植物体组织分生保护营养输导机械营养生殖根茎花叶果实种子

新课导入我们体内的细胞如果放到自然界中，这个细胞能否独立生活呢？自然界中有没有这样的单个细胞的生物，它可以像一个生物体一样独立生活呢？

新课导入眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、地沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活，眼虫是一个细胞，它为什么能独立生活呢？眼虫模式图

___个细胞构成多细胞生物___个细胞构成单细胞生物单细胞生物与多细胞生物单细胞生物能够独立地完成摄食、运动等各项生命活动，这也体现了：细胞是生命活动的基本单位。多一

大肠杆菌单细胞细菌，无成形的细胞核，原核生物。具有鞭毛，能运动。酵母菌单细胞真菌，有细胞壁和细胞核，真核生物。日常生活做馒头、面包常用到酵母菌。常见的单细胞生物衣藻一种单细胞藻类，有一杯状叶绿体，前侧还有一红色眼点。在发绿的池水中常能找到它。

变形虫单细胞动物（原生动物），可以形成突起，完成摄食和运动。常见的单细胞生物草履虫单细胞动物（原生动物），生活在淡水中，因形似倒立的草鞋得名。生活环境：

大多数单细胞生物生活在_____________的环境中少数_______________________。水域或湿润寄生在其他生物体上

实验：观察草履虫的形态及运动实验目的：材料用具：观察草履虫的形态及运动草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维

实验：观察草履虫的形态及运动①从草履虫培养液的吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。②盖上盖玻片，在下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。表层低倍镜棉花纤维氧气多，聚集较多草履虫阻碍草履虫的运动方法步骤：显微镜下的草履虫形态

实验：观察草履虫的形态及运动合作探讨：草履虫的结构表膜口沟食物泡纤毛胞肛细胞质伸缩泡细胞核收集管后端前端（细胞膜）小核大核草履虫是一个细胞吗？你判断的依据是什么？具有细胞膜、细胞质和细胞核外形像_________________一只倒转的草鞋底与代谢活动有关（营养核）与生殖有关（生殖核）

合作探讨：草履虫的生活作为一个单细胞生物，草履虫是如何完成各项生命活动的？草履虫的各项生命活动小组讨论：草履虫能完成哪些生命活动？所需结构和过程是怎样的？（结合课本P53图1-22）生物的基本特征（生命活动）①需要营养(进食、消化)②能进行呼吸③能排出废物④能生长和繁殖⑤能对外界刺激做出反应......

合作探讨：草履虫的生活生物的基本特征（生命活动）①需要营养(进食、消化)摄食消化排遗口沟食物泡胞肛细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化不能消化的食物残渣，从胞肛排出

合作探讨：草履虫的生活生物的基本特征（生命活动）②能进行呼吸表膜氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜呼吸

实验：观察草履虫的形态及运动生物的基本特征（生命活动）生物的基本特征（生命活动）③能排出废物收集管伸缩泡表膜呼吸把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外排泄

实验：观察草履虫的形态及运动生物的基本特征（生命活动）生物的基本特征（生命活动）④能生长和繁殖分裂生殖

实验：观察草履虫的形态及运动生物的基本特征（生命活动）生物的基本特征（生命活动）⑤能对外界刺激做出反应草履虫是如何运动的？遇到棉花纤维时，草履虫是如何运动躲避障碍的？靠纤毛摆动，旋转式前进。遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进你能设计更明显的实验来探究吗？

实验：探究草履虫的趋性。实验目的：材料用具：探究草履虫的趋性。草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、牙签显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维

实验：探究草履虫的趋性。草履虫能对外界刺激作出反应吗？提出问题草履虫能对外界刺激作出反应作出假设变量：外界刺激（食盐和肉汁）制