第3部分 课时9 溶液(一)——溶解度2024年中考化学课时作业素养题优教学设计(深圳专用版).docx

第3部分课时9溶液(一)——溶解度2024年中考化学课时作业素养题优教学设计(深圳专用版)

授课内容

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授课时间

教材分析

“第3部分课时9溶液(一)——溶解度2024年中考化学课时作业素养题优教学设计(深圳专用版)”本节课选自人教版初中化学教材，主要介绍溶解度的概念、影响因素及计算方法。内容紧密联系学生的生活实际，通过实验和实例引导学生理解溶解度的概念，掌握溶解度的计算方法，为后续学习溶液的浓度、饱和溶液和不饱和溶液等知识打下基础。本节课旨在培养学生的观察能力、分析能力和实验操作能力，提高学生解决实际问题的能力。

核心素养目标

1.理解溶解度的概念，培养宏观辨识与微观探析的素养。

2.通过实验探究溶解度的影响因素，发展科学探究与创新意识的素养。

3.学会运用溶解度的计算方法解决实际问题，提高运用化学知识解决生活问题的能力，培养科学精神与社会责任。

重点难点及解决办法

重点：

1.溶解度概念的理解和掌握。

2.溶解度影响因素的分析。

难点：

1.溶解度计算方法的运用。

2.实验操作及数据的准确记录。

解决办法：

1.通过生活中的实例引入溶解度的概念，结合教材中的图表和数据，帮助学生形象地理解溶解度。

2.设计实验，让学生动手操作，观察不同条件下溶解度的变化，从而理解影响溶解度的因素。

3.对溶解度计算方法进行详细讲解，通过例题让学生逐步掌握计算过程，并进行针对性练习。

4.引导学生准确记录实验数据，通过数据分析，培养学生的实验素养和解决问题的能力。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、实验器材（烧杯、量筒、天平、温度计等）。

2.软件资源：化学实验模拟软件、教学PPT。

3.课程平台：学校网络教学平台。

4.信息化资源：溶解度相关教学视频、在线测试题库。

5.教学手段：小组讨论、实验演示、学生互动。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以生活中常见的溶解现象为例，如食盐在水中溶解的过程，引导学生思考什么是溶解度，为什么不同的物质在水中的溶解情况不同。通过提问方式激发学生的兴趣，为引入新课内容做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）讲解溶解度的定义，包括溶解度的单位、溶解度与温度的关系。通过教材中的图表和数据，让学生理解溶解度是如何变化的。

（2）介绍溶解度的影响因素，如温度、压力、溶剂的种类等。通过实验视频演示，展示不同条件下溶解度的变化。

（3）讲解溶解度的计算方法，包括质量分数和摩尔浓度两种表达方式。通过例题分析，让学生逐步掌握计算过程。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

（1）分组进行实验，测量不同温度下某物质的溶解度。学生需要记录实验数据，观察溶解度随温度变化的规律。

（2）根据实验数据，让学生绘制溶解度曲线图，分析溶解度与温度的关系。

（3）设计一个情景，如制备一定浓度的溶液，让学生运用所学的溶解度计算方法，计算出所需溶质的质量。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容：

（1）讨论实验中遇到的困难和问题，如何克服这些问题。

（2）分享实验数据和分析结果，讨论溶解度与温度关系的发现。

（3）讨论如何将溶解度的计算方法应用于实际生活中，例如在制药、食品加工等领域的应用。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，包括溶解度的定义、影响因素和计算方法。通过提问方式检查学生对溶解度概念的理解程度，以及是否能将所学知识应用于实际问题中。强调溶解度在化学实验和生活中的重要性，鼓励学生在课后进行更多的探索和实践。

[注：以上教学流程中，每个环节的时间分配为建议时间，具体用时可根据课堂实际情况适当调整。]

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确理解溶解度的定义，掌握溶解度的单位及其与温度的关系。通过本节课的学习，学生能够识别并描述影响溶解度的主要因素，如温度、压力、溶剂的种类等，并且能够运用所学知识解释生活中的溶解现象。

2.实验技能方面：学生在实验活动中，能够正确使用实验器材，如烧杯、量筒、天平等，进行溶解度测量实验。通过记录和分析实验数据，学生能够绘制溶解度曲线图，观察溶解度随温度变化的趋势，从而提高实验操作能力和数据分析能力。

3.计算能力方面：学生能够运用所学的溶解度计算方法，解决实际问题时，如制备特定浓度的溶液。学生在计算过程中能够准确无误地使用质量分数和摩尔浓度等概念，提高了计算能力和解决问题的能力。

4.思维能力方面：通过小组讨论，学生能够积极思考并分享实验中的发现，对溶解度与温度关系的理解更加深入。学生能够将溶解度的知识与其他化学概念相结合，如溶液的饱和与不饱和，以及溶液的制备方法等，促进了思维的发展和创新意识的培养。

5.应用能