部编人教版五年级语文上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》优秀课件.pptVIP

“精彩极了”和“糟糕透了”;你能发现课题有什么特别之处吗？读了课题，你有什么疑问？;巴德·舒尔伯格

美国著名畅销书作家、编剧。

主要作品:《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》等。;自由朗读课文，做到读准字音，读通句子。思考课文写了什么内容。;誊写鼓励出版

慈祥歧途谨慎;誊;识字方法;本文按照________顺序，先讲了童年时母亲和父亲对“我”的第一首诗的不同评价；再讲几年后“我”对这首诗的认识；最后讲“我”成年取得成就后，越来越体会到__________和__________这两种不同评价对“我”成长的重要作用。;学习提示：;默读课文，想想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法，小组间交流并完成下面的学习单。;;;;父亲;巴迪;批评;巴迪;母亲;严厉批评;巴迪;;思考并交流：巴迪一天天长大了，他对父母的评价有了怎样的看法？;爱;假如你就是创作了几十部作品的巴迪，作为国际知名的编剧和作家，回想父母对自己不同方式的爱，想说些什么？;联系实际生活，小组内交流对巴德父母表达爱的方式的看法。;可以从以下两个方面谈：;;课文讲的是巴德童年时期写了第一首小诗，母亲和父亲给予了“_________”和“_________”两种截然不同的评价，这两种评价在他的成长中产生了深远的影响，他从评价中感悟到_____________。;课堂小结;一、连线。;“精彩极了”是母亲的评价，母亲是为了鼓励巴迪，让巴迪充满信心；“糟糕透了”是父亲的评价，父亲是在警告巴迪，让巴迪谦虚、不骄傲。;三、联系生活实际理解下面的句子。;课后作业;赠送以下课件;第1课时;第1课时;壁虎;壁虎：又名守宫。吃蚊蝇和飞蛾，是有益的动物。眼睛大而没有眼睑，所以眼睛永远是睁开的。全身有小鳞，指、趾下有许多瓣膜，能在墙壁、天花板或光滑的地方爬行。遇到敌害时，尾巴会自己掉下来迷惑敌人，不久会再生出一条尾巴来。;;;读了课文题目，你想知道什么？;初读课文;识字方法;整体感知;第4自然段;第6自然段;;;;我会说;小壁虎在墙角捉蚊子，一

条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎

一挣（zhènɡ），挣断（duàn）

尾巴逃走了??

没有尾巴多难（nán）看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？;;结构：;演一演;没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？;我会说;因为，所以。;第2课时;小壁虎为什么要借尾巴？;练习说话;小壁虎爬到哪儿见到他们的？;用“先……然后……最后……”说话。;感悟理解;演一演;朗读建议;小结;;;演一演;练习说话;他们的尾巴有什么作用？;仿编故事;小壁虎爬呀爬，爬到（）。他看见（），小壁虎说：“（），您把尾巴借给我行吗？”（）说：“不行啊，我要用尾巴（）。”;小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。;;没有借到尾巴的小壁虎心情怎么样？;长出新尾巴的小壁虎心情又是怎样的？;我会填;借不到尾巴怎么办？;小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。;小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻（shǎ）孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”;除了壁虎，还有些动物也有再生功能，比如蚯蚓身体断了，可以再长出来。螃蟹断肢弃螯，一段时间后再度生长，和原来有一样的功能。;自然界的再生现象;海参在遇到危险时，会抛出内脏给敌人，自己趁机逃命。过一段时间，海参体内又能长出新的内脏来。;我会说;;结构：;结构：;拓展延伸;