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综合管理部工作规划思路三篇

综合管理部工作规划思路为了顺利实现以上目标，我们

需要全部门人员的共同努力，需要全馆各部门的共同配合，在馆

领导的支持下，我们将竭尽全力，以读者第一，服务至上的宗旨。

虽然综合管理部工作繁杂，但我们有信心把各项工作做好更好。

总之，图书馆办公室的工作是一项既简单又复杂，既笼统又具体

的工作，做好并不容易。这需要办公室工作人员不断提高自我、

完善自我，同时也需要馆领导的高度重视、关心和引导，从转变

思想观念、提高工作技能人手，共同营造图书馆和谐的工作环境。

一、指导思想

我校高三年级在学校黄校长和学部张校长的直接领导下，以

务实前瞻、有序高效、稳步提升为宗旨，全面开展高三教育教学

工作，树立强烈的忧患意识和质量意识，全程抓好过程管理，精

雕细琢，在紧张、有序、科学、高效的教学氛围中完成各项高考

指标，再续我校高考辉煌！

二、人力资源分析

（一）学生情况：

1、20__届高三年级现有12个教学班，共有学生554人，其

中文科270人，理科284人，其中特长生120人（音3人、美39

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人、传媒40人、体育及体育舞蹈38人）。

2、高一入学成绩只有425分，是我校近几年来生源较差的一

届学生，学生起点较低，700分以上4人，640以上21人，600分

以上43人，550分以上110人，520分以下160人。

（二）教师情况：

本届高三教师共41人，以中、青年教师为主，其中年青教师

25人，大部分教师经验丰富，多年在高三教学，有敬业精神。

三、奋斗目标

1．德育目标：强化安全意识，安全责任重于泰山；培养有理

想、有道德、有文化、有纪律的现代化公民；为高校输送一大批

合格的高中毕业生。

2．高考目标：稳步提升，要确保实现低进高出、中进优出；

要确保实现每一名毕业生有书读的目标。具体高考奋斗目标如下：

略

四、高考备考措施

（一）年级工作方面

1．加强组织保障。成立高三年级工作领导小组，由学校领导

任组长、副组长，年级长和部分班主任、备课组长为组员。高三

领导小组主要把握高三年级的备课方向，针对高三年级的重要事

情进行决策。

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2．加强制度保障。建立正常年级例会制度，如每大周（二周）

的班主任会例会、年级教师工作例会、各班科任老师联系会、考

试后成绩分析会等。建立年级日常检查制度，如年级教师到岗检

查制度、班主任值周制度、教师教学工作检查制度，确保年级工

作正常有序地开展。

3．制定目标激励。根据年级制定的总体目标，然后依据各班

学生的具体情况制定各班的高考目标。班主任再根据年级给定的

目标划定各层次学生培养对象，根据学生培养对象，科任老师要

和班主任签订目标责任书，班主任和年级签订目标责任书，年级

和学部签订目标责任书充。有的放矢，把培优补差工作落实到实

处。

4．抓住三个工作为核心。即以年级组长、班主任、备课组长

工作为核心。

（1）以年级组长工作为核心。作为高三年级年级组长，一定

要有明确的奋斗目标，坚定的信念，果断的决断能力和执行力，

确保高三年级全体师生备考工作学习有序、高效推进。

（2）以班主任工作为核心。加强对班主任工作的监督和指导。

班主任管理班级，时间上有保证，做到一天三个节点（早读、下

午第一节、晚自习开始时）到岗，坚持每日检查学生到校情况，

做好相关记录；制度有保证，建立好班规，奖惩分明；手段办法

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有保证，建立每个学生的成绩表现跟踪表，全程对学生的学习予

以指导，思想予以引导。

（3）以备课组长工作为核心。以备课组长为核心，全组老师

要齐心协力研究考纲、教材、教法，研究学生情况，研究高考出

题的动向，制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教

学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。年级对每个

备课组的集体备课不定时抽查。积极组织并参加天天公开课活动，