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机电技术应用专业人才岗位需求调研报告

根据甘肃省教育厅、甘肃省财政厅《关于省级中等职业教育改革发展示范学校创建项

目立项批复的通知》（甘教职成[2020]23号）和甘肃省教育厅甘肃省财政厅《关于开展

省级中等职业教育改革发展示范学校创建工作的通知》（甘教职成函[2020]51号）精神，

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，推进素质教

育，推动我校省级示范校建设进程，更好地开展专业建设，使机电技术运用专业的人才培

养目标、人才培养规格和人才培养质量与用人单位岗位需求实现无缝对接，突出专业核心

技能培养，彰显中等职业教育的特色，特开展区域外和兰州区域内机电技术应用专业人才

培养和岗位素质要求调研。

一、调研背景

机电行业是我国的国民经济支柱产业。我国工业GDP已经连续数年超越世界第一大经

济体美国，而工业的核心就是机电行业。没有哪一种工业门类能够摆脱对机器设备的依赖，

机器设备的好坏直接决定着一国工业水平的高低。为实现我国经济顺利转型升级，保证工

业4.0的顺利实施，必须要有强大的机电产业作为支撑。如今，机电产业出口已经占到我

国出口总量的半数以上，机电产业作为衡量我国工业水平高低标志，正在助推我国出口屡

创新高。近年来我国对机电行业不断加大投资扶持力度，不断帮扶重点龙头企业、创新型

搞技术集成企业、规模以上企业的发展，加速了我国机电行业的发展。随着中国工业的迅

猛发展，机电技术在各大加工制造领域得到极广泛的应用。作为承接制造业资本流动和产

业转移的重要载体，需要巨大的资源空间和人力资源优势。目前机电行业的很多重点项目

都选购国内外先进技术设备完成大规模技术生产改造，中国作为制造业大国，要完成从中

国制造到中国创造的转变，这一转变要求技术升级、高技术化，要使中国制造业从技术上

根本性的提升上去，机电技术起着至关重要的作用。

二、调研目的

1.了解国内机电技术应用专业行业发展情况，以及新技术、新观念；了解国内机电行

业岗位需求情况，以及机电行业人才需求的规格，为调整我校机电技术应用专业办学方向

提供有力依据；

2.了解机电技术应用专业人才岗位需求情况，以及与我校机电技术应用专业密切合作

企业的人才需求结构、数量和规格；

3.了解企业一线机电专业技术人员中，中等职业院校毕业生的岗位分布、人才数量、

用人标准、招人的途径、薪资水平及需求计划。为制定适应职业素质和岗位能力需求的人

才培养方案，重构课程体系、开展课程建设、改革培养模式、教学模式、评价模式提供依

据。

4.了解企业机电技术人才岗位需求及对应岗位对专业知识、专业技能、职业素养等方

面的要求，了解企业对学校教学中理论、实践教学环节设置等方面的建议，为今后的校企

合作、工学结合、师资培养等奠定基础。

三、调研基本情况

（一）调研时间

2021年1月至2021年5月

（二）调研人员

组长：

组员：

（三）调研对象

1.主要调研企业

经机电技术应用专业建设委员会指导，专业建设小组成员研讨遴选出调研企业如下表

（见表1-1）

表1-1调研企业一览表

序号调研单位名称单位性质

1

2

2.在校生调研和毕业生调研

本次调研从本校机电技术应用专业随机抽选毕业生100人，在校生80人作为此次调

研对象，以便了解本校毕业生发展情况和学生对本专业开设课程的满意度。

3.同类院校调研

区域内周边同类院校3所，以了解区域内专业人才培养情况。

（四）调研方法

1.文献查阅

在教育部官网、甘肃省政府官网、甘肃省教育厅官网、甘肃省职教网等权威性网站收

集和整理行业政策文件、行业标准文件等资料，为我们了解机电技术应用专业发展状况及

未来发展趋势、国家相关的政策以及当地机电技术应用发展对人才需求的影响提供政策依

据。

2.座谈、访谈和调研问卷等形式

（1）对于密切合作企业的调研，通过实地考察、问卷调研以及与企业负责人进行访

谈的形式进行。

（2）对于行业专家的调研，通过访谈和研讨会，了解行业发展情况。

（3）对于毕业生的调研，通过问卷调研和电话回访等方式进行。

（4）对于在校生的调研，主要通过问卷调查和座谈方式进行。

3.参观