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高三物理备课组教学计划

常会制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习非常有规律性，

养成良好的习惯，习惯了制订工作投资计划，让人变得不拖拉、不懒

惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。可以让你

脱颖而出。接下来是关于高三物理备课组教学计划的文章，希望能帮

助到大家!

高三物理指导老师教学计划1

高三不仅仅是学生的重要阶段同时也是教师教学的重要阶段，教

师需要根据学情以及各种具体情况，制定一个合理的高三物理教学工

作。教会学生如何去学，如何去提升自己研判能力解决能力的问题。

高二是一位下面教师的因材施教以有效复习为原则的高三物理教学工

作计划。

一、学生基本情况统计分析

1、本学期，我所教的班级是高三(134)、(135)，这两个班虽是重

点班级，但是学生家长的知识水平参差不齐，物理科目比较贫乏，特

别是(134)班，上课睡觉人数多，如陈伯、林炽、吴易、王献劭、骆鸿、

韩勇、周云烨、邱凯良等，同学们不太爱学习，对高考的意识也不高。

由于学生思维维潜能、认识水平、学习基础等发展不稳定，导致有些

学生的物理导至成绩很差，历次的考试都在30分以下占到绝大多数，

这就给教学增加了多少课堂教学的难度。然而，做为一名教师，应该

要看到讲课的积极辨认出的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取

有效措施努力提高整个班级的政策措施物理教学成绩。

2、高三第一轮复习选用的选用复习讲义，用三维设计。优点：教

材中的练习题(包括选择题)都有比较详细的解答，如果教师不够时间

讲练习时，学生就可以较方便的钻研;基础知识的介绍与讲解都很详细，

学生在以后的自我复习时，可以很好地使用。不足：部分例题、练习

的难度过大，不太适合本校的家长，所以要有针对性地可以选择

一些题目讲，和让学生做。

二、工作目标

⑴每一个学生能将试验教材中的所有实验进行熟练地操作，使他

们基本上具有具备一般物理知识的操作能力;

⑵学生具有一定的问题和解决问题的能力，对一些常用的计算题

目，可以较为清晰地进行解答;

⑶学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的灵

活性数学分析要学生得到提高;

三、教学研究

磁学积极参加物理教研备课组的每次竞赛活动，从中学习有关的

教学理论和方法，探讨有关的教学环境问题，相互学习，互相促进。

多听课，吸取他人教学内容之长，本学期力争外出听讲学习，还要上

了一节校级公开课。整理一份适合本校高三学生复习用的练习题，为

以后的高三教学省下宝贵的时间。发表一篇校级以上的教学论文，努

力提高自我的专业领域水平。

高三物理分子生物教学计划2

新的一学年已经开始，为了把教学工作做实做细，全面贯彻课改

精神，提升教学质量，力争在20__年的高考中才取得优异的成绩，本

学期在上学年高三同年教学工作的基础上总结经验、改善不足，现拟

定本学期教学工作计划如下：

一、指导思想

以学校工作投资计划和杨校长《狠抓常规，坚持改革，实现新跨

越》为指导，深入领悟普通高中《物理课程标准》(实验)，进一步认

识物理课程的凝聚态性质，领会物理培训课程基本理念，了解物理新

课程设计的基本思路。通过学习讲授物理课程总目标和具体目标，使

我们磁学的物理教学工作更科学管理、规范化、具体化。认真学习新

课程物理高考大纲，指明必修物理课和选修物理课的教学内容教学内

容和考点要求，结合现行使用的教材抓好调整，搞好高三的总复习工

作。有关教育改革和教学改革理论及经验，从提高高中学生全面素质、

学生家长对每一个学生负责的基本点出发，根据学生的实际情况，制

定制定恰当的教学计划与目标要求，使每一个发展壮大学生在高中阶

段都能得到发展和进步，顺利完成高中教学任务。

二、目标及任务

1、实验班高110班乔阳阳、刘壮、江俊儒、郑宏宇、孙松松物理

成绩达90分以上。

2、普通班高111班白明明、刘旭红、陈泳丹，高112班王福源、

李秀秀、曹婷婷物理成绩高达80分以上。

3、高考高110、111、112班力争达到学校下达的指标。

4、期末物理实验考查约100%。

5、培育学生自主学习能力。讲授新课前同样要让学生先预习，找

出自己疑惑的地方，并做好记录;对学有余力的学生，要鼓励其超前学

习，自主复习，充分挖掘他们主动探索知识的潜力。本学期力争让高

110班100%