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线上教学优秀课程、优秀案例评选实施方案

为进一步深化教育教学改革、激励广大教师做好线上教学工作，调

动教师教学的积极性，激励教师加强教学研究，推动教学方法、教学手

段的改革，形成重视线上教学工作的氛围，特制定本方案。

一、评选范围

学校教师申报的线上教学优秀课程、在线教学优秀案例。

二、评审内容及基本要求

（一）评审内容

1.线上教学优秀课程评审内容：申请书（含附件材料）、视频资

料、线上答辩。

2,在线教学优秀案例评审内容：优秀案例申请表、线上答辩。

（二）评审要求

1.线上教学优秀课程

（1）教学设计

①线上教学计划安排与教学大纲要求内容一致，教学内容设计得当，

能准确把握课程重点和难点，能有效利用在线资源，互补性好。

②教学目标明确，思路清晰，能体现课程思政内容与教学内容、教

学素材的融合。

③教学内容能充分反映学科发展新思想、新理念、新成果。

④实证材料丰富。

(2)

教学方法、教学模式创新

①灵活运用线上课程资源及多平台融合的线上教学模式，发挥“互

联网+教育”优势，保障教学质量。

②教学方法灵活、启发性强，在线教学的教学互动安排合理，随堂

测验、课后作业设计与教学内容紧密联系、结构合理，教学互动与多媒

体资源相配合，有效组织课前、课中、课后的线上教学活动。

③实证材料丰富。

(3)教学效果

①学生积极参与、教学互动性强、学生能够较好地完成学习目标。

②教师教学理念先进、感染力强、教学效果好，线上教学活动得到

学生认可，学生满意度高。

③做到了在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

(4)讲课视频、说课视频

①教学态度教学认真、负责，语言生动，条理清楚，能充分运用线

上教学手段进行教学。

②在线教学的教学互动安排合理，能有效把控教学进度,学生参与

度高，课堂应变能力强。

③线上教学过程重点突出，条理清楚，内容承前启后,循序渐进，能

体现线上教学的互动性，教学效果好。

④能有效说明课程设计、课程教学模式与教学方法，体现信息技术

与教育教学深度整合进行教与学的改革创新，推动学习方式变革。

2.优秀案例申请表

（1）

案例主题突出，素材充分，内容翔实，数据准确，语言凝练，

图文并茂，具有代表性和示范性。

（2）成果文档5000字以内，图表不计入字数，格式工整。

（3）如成果附有其它支撑材料，合并评审。

3.线上答辩

（1）线上汇报时间2-3分钟，不得超过3分钟，语言生动，条理

清楚，体现课程教学方法或教学模式的创新点,课程设计重点突出课程思

政，线上教学手段灵活，教学方法多变，积极引导学生自主学习、启发

学生思维、调动学习积极性、关注学生学习成效，实现在线学习与线下

课堂教学质量实质等效。

（2）1-

线上答辩流畅，能有效回复评审专家组提出的问题，时间

2分钟。

（3）线上答辩要求教师全程露脸，镜头清晰、明亮，

教师教态自然，汇报课件美观。

三、线上评审

（一）项目初审

L各院（部）成立初审小组，以院（部）为单位组织初审工作，通

过对所有材料的初评推荐出参加学校复审的优秀课程、案例。

2.初评后整理本院（部）所有资料，并按要求将推荐材料、汇总表

名单报教务处。

（二）线上答辩复审

L线上答辩分组。评审课程（案例）分为四组，由教务处在答辩前

公布各组名单。

3.各组评审专家。由教务处、校督导组、教学院（部）成员组成评

审专家组对课程（案例）进行评审。

4.各组线上评审组织

（1）由各评审组组长协调组内教师成立线上答辩钉钉群，组织组

内教师、专家进群，同时要做好评审地点、评审设备的准备工作。

（2）评审纸质材料的准备。评审纸质材料包括课程申请书及附件

材料、案例申请表（附件材料），课程（案例