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部编版语文七年级上册教学计划及进度表

一、指导思想

本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计

划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规

工作，扎实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；

一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作

训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能

力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文

言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、学生基本情况分析

本学期我担任七年级语文教学，两个班学生一共86人。从学生

的基础来看，10班学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口

头表达和书面表达能力都不高，尤其是自主学习的能力也不行，大多

学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而

道远。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从两个方面着手，

一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习

惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等，另一方面，要

培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提要学生的语文素养。

三、教材分析

我们采用的是部编版的新教材，本册教材共分为六个单元。

第一单元，为我们展现了色彩斑斓的大自然，课文用优美的语言，

描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。所

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选课文有《春》、《济南的冬天》、《雨的四季》以及四首古诗《观

沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净

沙·秋思》学习本单元要求学生重视朗读课文，想像文中描绘的情景，

领略景物之美；把握好重音与停连，感受汉语声韵之美。还要注意揣

摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。

第二单元的主题是亲情。所选课文有《秋天的怀念》、《散步》、

《散文诗二首》、《世说新语》二则。这些文章中，我们可以感受到

浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情，

这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心

构建，选文兼顾古今，兼顾中外。所选的课文，作者努力用心灵捕捉

生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。学

习本单元，要继续重视朗读，把握文章的感情基调，注意语气、节奏

的变化。在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情。

第三单元，主要是写学习生活的，从中我们可以了解不同时代少

年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。

这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。所选课文有《从

百草原到三味书屋》、《再塑生命的人》、《论语》十二章。本单元

重点学习默读，要求学生有一定的阅读速度，还要学会在阅读中把握

基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句都

是阅读时需要重点关注的。

第四单元，主题是人生的价值与意义。选文包括《纪念白求恩》

《植树的牧羊人》、《走一步，再走一步》、《诫子书》。有对人物

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美好品德的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的

谆谆教诲。本单元继续学习默读。在课本上勾画