人教版高中地理必修第一册第一章第一节　《地球的宇宙环境》课件.pptxVIP

地球的宇宙环境;;;地球在宇宙中的位置;1.天体

(1)概念：宇宙中_____存在的形式连同星际空间物质。

(2)分类：天体分为天然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)。;(3)常见天然天体;天体;“三看法”判断天体;2.天体系统

(1)概念：运动中的天体_________、_________，形成天体系统。

(2)级别;天体系统;“三看法”判断天体系统;2023年6月3日21时29分，“神舟十五号”载人飞船与空间站组合体成功分离。6月4日6时33分，“神舟十五号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员费俊龙、邓清明、张陆身体状态良好，“神舟十五号”载人飞行任务取得圆满成功。读图，完成1～2题。

1.图1中的“神舟十五号”返回舱表面有类似

“烧焦”的痕迹，与其成因类似的是

A.流星 B.极光

C.彗星 D.磁暴;;2023年6月3日21时29分，“神舟十五号”载人飞船与空间站组合体成功分离。6月4日6时33分，“神舟十五号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员费俊龙、邓清明、张陆身体状态良好，“神舟十五号”载人飞行任务取得圆满成功。读图，完成1～2题。

2.按照天体类型，在太空运行的空间站属于

A.恒星 B.行星

C.流星 D.卫星;;我国有首童谣唱到：“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”据此回答3～5题。

3.童谣中描述的天体，按照先后顺序分类正确的是

A.恒星、行星、卫星

B.星云、恒星、行星

C.恒星、行星、小行星

D.恒星、小行星、星际物质;我国有首童谣唱到：“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”据此回答3～5题。

4.童谣中所涉及的天体系统层次共有

A.一级B.二级C.三级D.四级;我国有首童谣唱到：“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”据此回答3～5题。

5.下列叙述正确的是

①河外星系与太阳系是同等级别的天体系统②在地月系中，地球是中心天体

③地月系是自然天体中最低一级的天体系统

A.①② B.①③

C.②③ D.①②③;;行星地???;1.地球的普通性

(1)图中按距离太阳由近及远的顺序：A水星、B_____、C地球、D_____、E木星、F土星、G_______、H海王星。小行星带位于______与木星轨道之间。;(2)结构特征;(3)运动特征;2.地球的特殊性——存在生命

(1)外部条件;(2)自身条件

自身条件主要是指适宜的温度、大气、水等条件。;“四看法”分析行星存在生命的思路;在经历了296天的太空之旅后，“天问一号”火星探测器于北京时间2021年5月15日成功降落在火星乌托邦平原南部。下表为地球与火星物理性质对比表。;?;1.[区域认知]结合所学知识，说出火星在宇宙中的位置。;(2024·北京东城区调研)2022年6月16日，77年出现一次的“七星连珠”奇观现身。如图为“‘七星连珠’示意图”。据此完成1～2题。

1.图中与地球具有相似结构特征的行星是

A.甲、乙、丁 B.乙、丁、戊

C.丁、戊、己 D.己、庚、辛;;(2024·北京东城区调研)2022年6月16日，77年出现一次的“七星连珠”奇观现身。如图为“‘七星连珠’示意图”。据此完成1～2题。

2.“七星连珠”现象出现频率较低，主要是因为这

七颗行星

①公转轨道近似圆形②公转方向一致③公转周

期差距大④公转轨道共面

A.①②B.①④C.②③D.③④;;(2023·广东佛山期末)“生命宜居带”指恒星周围适合生命存在的最佳区域。下图为“‘生命宜居带’示意图”。据此完成3～4题。

3.据图推测，地球比其他行星更适宜生命存在

的条件是

A.稳定的太阳光照 B.适宜的体积质量

C.安全的宇宙环境 D.适中的日地距离;;(2023·广东佛山期末)“生命宜居带”指恒星周围适合生命存在的最佳区域。下图为“‘生命宜居带’示意图”。据此完成3～4题。

4.如果太阳质量是现在的0.5倍，则可能出现

生命的行星是

A.木星 B.火星

C.地球 D.水星;;课时对点练;“嫦娥奔月”是中国古代神话传说，讲述了嫦娥飞到“月宫”的故事。读图，完成1～2题。

1.“月宫”属于

①河外星系②银河系③太阳系④地月系

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④;;1;(2024·山西太原调研)11月8日傍晚迎来了2022年的最后一次月全食。下图为“天体系统示意图”。读图，完成3～4题。

3.此次月全食发生的最低级天