第四课实现中华民族伟大复兴的中国梦 教案高中政治统编版必修一中国特色社会主义 (3).pdfVIP

4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦

总议题：航天梦，中国梦

【课标要求】

阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力

实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入到坚持和发展中国

特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

【教材分析】

《实现中华民族伟大复兴的中国梦》是统编高中思想政治必修一《中国特色社会主义》

第四课第二框，具有承上启下的作用。本框题承接第四课第一框《中国特色社会主义进入新

时代》，讲述了中国梦的内容和本质，点明了中国共产党人的初心和使命，讲述了新时代中

国特色社会主义发展的战略安排以及为实现这一战略安排，青年必须抓住机遇，迎接挑战，

努力而为，为下一框题《习近平新时代中国特色社会主义思想》的学习做好准备。

【学情分析】

从学生的认知角度看，本课的教学对象是高一学生，他们虽然在初中简单接触过新时代

我国社会主要矛盾、中国梦等问题，但对“伟大工程”等概念的理解和认识是模糊的、浅显

的，对中国梦与世界发展的关系认识还处在表层。因此在教学过程中要注重案例选择贴近学

习生活，增强学生的心理体验，调动学生的学习积极性和主动性，教学环节的设计要贴近学

生实际，要结合学生已具备的知识，过程要有可操作性。从学生的情感基础看，高一学生生

活在新时代的中国，对于一些重大事件只是零星了解，普遍对中国梦的内容、中国共产党的

历史使命认识不深。本课将注重深入浅出，寓情于境，在课堂中努力增强学生的思想共鸣。

【学习目标】

1.通过了解中国梦的本质，认识到中国梦归根到底是人民的梦，是中国梦的享有者，通

过了解中国共产党的历史使命及为实现中国梦所做的努力，增强政治认同；

2.了解我国分两步走建成社会主义现代化强国，学会用发展的发展看问题，培养科学精

神；

3.认识到青年兴则国家兴，青年强则国家强。认识到青年学生在实现中国梦中的重要作

用，树立参与实现中国梦的生动实践，提升公共参与意识。

【教学重、难点】

重点：中国梦的本质与特点、开启全面建设现代化国家的新征程。

难点：实现中华民族伟大复兴必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。

【教学方法】

议题式教学、自主合作探究、精讲点拨等

【教学素材】

利用多媒体，结合相关视频资源，设置情境展开教学

【教学过程】

导入新课：

2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭

在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预

定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。伴随着神舟十四号载人飞船的成功发射，

我国航天梦的实现迈出了坚实的一步。那么航天梦与中国梦的关系是什么？中国梦的内容、

本质、意义分别是什么？让我们一起来学习第四课第二框《实现中华民族伟大复兴的中国梦》。

新课讲授：

议题一：心中有梦想

一、中国梦

探究活动一：阅读材料，回答问题。

明朝时期万户在凳子上绑上火箭渴望一飞冲天，他被称为“世界航天第一人”。新中国

成立后，中国航天事业从零开始。1970年第一颗人造卫星“东方红一号”发射，“嫦娥”

探月、“天和”遨游星际，2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功。航天逐梦的背

后，是一群牧星耕宇的追梦人。他们数十年如一日，矢志奋斗。

探究问题：

航天梦背后承载着实现中华民族伟大复兴的中国梦，为什么要确立这一伟大梦想？

学生：思考、小组讨论并回答。

教师：点评、引导、归纳讲解。

点拨：航天梦背后承载着实现中华民族伟大复兴的中国梦。确立这一伟大梦想是符合中

华民族和中国人民整体利益的决策。确立中国梦，在全体人民的共同努力下，有利于国家富

强、民族振兴和人民幸福。

1.中国梦内容和本质

内容：实现中华民族的伟大复兴。

本质：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

①国家富强就是要全面建成小康社会，并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会

主义现代化强国。（实现基础）

②民族振兴就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更

大的贡献。（核