《离骚（节选）》学案2（教师版）.docVIP

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《离骚（节选）》学案

教师版

【学习目标】

1.掌握重点字音词语。

2.理解《离骚》中对比、象征手法的作用，背诵全文。

3.分析并感悟作者在诗中展现出来的满腔爱国热情。

【学法指导】

学习本文，要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们的丰富内涵，积累一些常见的文言实词、虚词、活用现象、通假字及特殊的文言句式等。

一、自主学习：

3、词类活用（解释词义，判断是哪种活用）

（1）名余曰正则兮?字余曰灵均取?

（2）朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽

（3）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩?

（4）不抚壮而弃秽兮，纷吾既有此内美兮?

１、名余曰正则兮，字余曰灵均；名，字，名词用作动词，取名，取字

２、扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；

纫，名词用作动词，贯串连缀的意思佩带在身上的装饰物

３、不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？秽，形容词用作名词，秽恶的行为

４、扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；佩，动词用作名词，

4、特殊句式（试作还原，并指出句式类型）：

（1）恐年岁之不吾与（还原为：?????????????）句式：___________

（2）肇锡余以嘉名（还原为：??????????????）句式：___________

（3）纫秋兰以为佩（还原为：????____________??）句式：___________

否定句中代词作宾语，宾语前置。状语后置纫秋兰以（之）为佩

二、阅读第二部分：

（1）解释加点词语

纷（）吾既（）有此内美（）兮，又重（）之以修能（）。扈（）江离与辟芷兮，纫（）秋兰以为（）佩（）。汩（）余若（）将不及（）兮，恐（）年岁（）之不吾与（）。朝搴（）阰（）之木兰兮，夕揽（）洲之宿莽（）。日月忽（）其不淹（）兮，春与秋其代序（）。惟（）草木之零落兮，恐美人（）之迟暮（）。不抚壮（）而弃秽（）兮，何不改乎此度（）？乘骐骥（）以（）驰骋兮，来吾道（）夫先路（）！

（2）判断文言句式：

①又重之以修能______________________②纫秋兰以为佩____________________

③恐年岁之不吾与_____________________

（3）翻译重点语句：

①纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

____________________________________________________________________________

②扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

____________________________________________________________________________③汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。____________________________________________________________________________④日月忽其不淹兮，春与秋其代序。____________________________________________________________________________⑤惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。____________________________________________________________________________