第六单元碳和碳的氧化物小结教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版上册.docx

第六单元碳和碳的氧化物小结教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版上册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为总结和复习人教版九年级化学上册第六单元“碳和碳的氧化物”的相关知识点，包括碳的物理性质和化学性质，碳的氧化物（一氧化碳和二氧化碳）的物理性质、化学性质、实验室制法和用途等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将回顾和巩固学生已学习的碳及其氧化物的性质、实验室制法等知识，与之前学过的氧气、氢气等气体的性质和制法进行对比，加深学生对碳及其氧化物的理解和掌握。教材章节包括第六单元的第二、三、四、五节内容。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过实验探究碳和碳的氧化物的性质，培养学生的观察能力和实验操作能力。

2.科学态度与社会责任：引导学生正确认识化学物质的双重性，提高对化学知识的敬畏心和责任感。

3.实证意识：通过分析实验数据，培养学生基于证据进行推理和判断的能力。

4.科学思维与实践能力：通过对比分析不同氧化物的性质和用途，发展学生的比较、归纳和概括思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①碳的物理性质和化学性质，特别是碳的还原性。

②二氧化碳的实验室制法及其验证实验。

③一氧化碳的毒性及其检测方法。

2.教学难点：

①理解和掌握碳的还原性在不同化学反应中的具体表现。

②实验室制备二氧化碳和一氧化碳的方法及实验操作的注意事项。

③理解二氧化碳和一氧化碳的化学性质及其在实际生活中的应用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教版九年级化学上册教材。

2.辅助材料：准备碳及其氧化物的结构示意图、化学反应方程式卡片、相关实验操作视频。

3.实验器材：准备碳还原氧化铜的实验器材、制取二氧化碳和一氧化碳的实验装置及所需化学试剂。

4.教室布置：设置实验操作区，确保实验桌椅的摆放安全合理，方便学生进行实验操作和观察。

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了碳的物理性质和化学性质，今天我们将对第六单元“碳和碳的氧化物”进行小结，帮助大家更好地理解和掌握这一部分内容。首先，我们来回顾一下碳的还原性。

2.回顾碳的还原性

（1）请同学们翻开教材第XXX页，我们一起来看一下碳还原氧化铜的实验。

（2）谁能告诉我，在这个实验中，我们观察到了哪些现象？

（3）很好，我们看到了黑色的氧化铜变成了红色的铜，这说明碳具有还原性。

3.探究二氧化碳的性质

（1）接下来，我们来探究二氧化碳的性质。请同学们阅读教材第XXX页关于二氧化碳的物理性质和化学性质的内容。

（2）请一位同学来分享一下二氧化碳的物理性质和化学性质。

（3）二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气大，不支持燃烧。它能与水反应生成碳酸，与碱反应生成碳酸盐。

（4）我们来进行一个实验，验证二氧化碳的化学性质。请同学们观察实验并记录实验现象。

4.制备和验证二氧化碳

（1）实验一：将石灰石与稀盐酸反应，制备二氧化碳气体。

（2）请同学们按照教材第XXX页的步骤进行实验，并注意观察气体产生的现象。

（3）实验完成后，请同学们将产生的气体通入澄清的石灰水中，观察石灰水的变化。

（4）同学们，你们观察到了什么现象？石灰水变浑浊了，这是因为二氧化碳与石灰水反应生成了白色沉淀的碳酸钙。

5.探究一氧化碳的性质

（1）现在我们来学习一氧化碳的性质。请同学们阅读教材第XXX页关于一氧化碳的内容。

（2）一氧化碳是一种无色、无味的气体，具有毒性，能与氧气反应生成二氧化碳。

（3）我们来做一个实验，验证一氧化碳的性质。请同学们按照教材第XXX页的步骤进行实验，并注意观察现象。

6.制备和验证一氧化碳

（1）实验二将甲酸与浓硫酸反应，制备一氧化碳气体。

（2）请同学们按照教材第XXX页的步骤进行实验，并注意观察气体产生的现象。

（3）实验完成后，请同学们将产生的气体通入澄清的石灰水中，观察石灰水的变化。

（4）同学们，你们观察到了什么现象？石灰水没有明显变化，这是因为一氧化碳不与石灰水反应。

7.对比分析碳和碳的氧化物的性质

（1）现在，我们已经学习了碳和它的两种氧化物——二氧化碳和一氧化碳的性质。请同学们对比分析这三种物质的性质。

（2）同学们，你们能总结一下它们之间的相似点和不同点吗？

（3）很好，它们都具有还原性，但二氧化碳不支持燃烧，而一氧化碳具有毒性。

8.应用拓展

（1）接下来，我们来探讨一下这些化学知识在实际生活中的应用。

（2）请同学们举例说明二氧化碳和一氧化碳在生活中的用途。

（3）同学们，你们知道二氧化碳可以用于灭火，一氧化碳可以用作燃料吗？

9.总结与反思

（1）今天我们复习了碳和碳的氧化物的性质，通过实验验证了二氧化碳和一氧化