第三单元（学习任务单）九年级语文上册大单元教学名师备课系列（统编版）.docx

统编初中语文九年级上册第三单元学习任务单

【单元学习任务】

核心任务

课型安排

学习任务

课时

安排

平行时空下，范仲淹、欧阳修、张岱、李白、刘禹锡、苏轼六位文豪带着新作诗文参与“山水流觞，忧乐同赏”聚会，请选择其中一篇诗文，自选角度撰写评论文章，600字以上。

单元导读课

任务一：秀出自我—说出你的故事

任务二：疑惑争鸣—品出先贤情志

任务三：家国一统—悟出编者意图

1课时

单篇精读课

《岳阳楼记》精读

《醉翁亭记》精读

《湖心亭看雪》精读

9课时

整合联读课

《诗词三首》整合阅读

3课时

读写共生课

任务一：论据知识初体验

任务二：选择论据晓原则

任务三：撰写论据讲方法

任务四：优秀论据我来评

任务五：论据不足我来改

2课时

单元小结课

任务一：积累文言词汇

任务二：感受文言虚词

任务三：梳理归纳找共性

任务四：论忧郁探境界

2课时

第一课时单元导读

【学习目标】

1.综合分析本单元所选诗文意旨，充分认识先贤的言行心理，建构自下而上知识认知路径。

2.深层思辨先贤的精神旨归，探究编者编排意图，培养学生的高阶思维。

【学习任务】

通过学生角色转换，介绍诗文写作背景、理解单元编排意图；在思辨活动中了解课文内容、作者的思想志趣等，激发学生学习本单元的兴趣。

【课前预学】1.关于作者

范仲淹：_______________________________________________________________________

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欧阳修：_______________________________________________________________________

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张岱：__________________________________________________________________________

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刘禹锡：________________________________________________________________________

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李白：__________________________________________________________________________

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苏轼：________________________________________________________________________

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