部编人教版三年级语文上册《海滨小城》优秀课件.pptVIP

海滨小城19第一课时第二课时语文三年级上册

第一课时

大声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。边读边想，这篇课文写了海滨小城的哪些景象？初读课文

海滨海鸥胳臂理睬满载凤凰亚热带榕树石凳每逢除了bīnzàiōu?gēbeicǎihuángyàróngdèngféngchú拼音开关学认字

臂请你助我一臂之力。bì他们的脸上和胳臂也镀上了一层金黄色。?bei读准多音字

这篇课文写了海滨小城的哪些景象？海滨小城庭院公园街道海上海滩自读提示

读一读第1、2自然段，说说大海给你留下怎样的印象，圈画出你印象最深刻的地方。自读提示

海上开篇点题圈画出作者描写的景物。海天一色

“跟海鸥一样颜色的云朵”，多么美丽呀。你还能说说这样的句子吗？“跟一样颜色的大海”。“跟一样颜色的”。“跟一样颜色的”。天空朝阳花朵夜晚长发

海上

我最喜欢海上飞翔的海鸥，它们有白的、灰的,那天空中的云朵也是白的，真是海天一色啊！我喜欢海中的棕色的机帆船、银白色的军舰、蓝蓝的大海，色彩很美，很有画面感。你最喜欢这两段中哪句话描绘的景象？

通过上面的学习，你知道了什么学习方法？通过“圈画景物，想象画面，摘抄喜欢的句子”的学习方法体会到了海滨小城的大海之美和文章语句的韵律美。

大声读第3自然段，想一想，这段话描写了沙滩上的哪些景象。要求：小组合作，运用“圈画景物，想象画面，摘抄喜欢的句子”的方法学习。自读提示

海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。寂寞的贝壳贝壳：数量多、美丽拟人，写出了孩子们对贝壳已经司空见惯，提不起一点儿兴趣的样子。安静

远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。热闹喧闹的船队

伴随着马达声，一艘艘渔船陆续回港，渔民们忙碌起来：分拣鱼，清理渔网，跳跃的鱼儿让饱经沧桑的渔民露出了灿烂的笑容。码头上一派鱼跃人欢的景象，岸边渔民的吆喝声、收购商的讨价还价声此起彼伏，传递着开渔第一网获得丰收的喜悦。船队靠岸，你听到、想到了什么？想象说话

海上景象景象回顾第1、2自然段，把下面的结构图补充完整。景象海天远景海上日出贝壳遍地渔船归来沙滩海滨

左右结构上下结构独体字半包围结构学写字

kào“告”要写得扁一点儿，最后一笔横压在横中线上。“非”的两竖在竖中线两边，左右三横都是中间的横稍短，间距要均匀。重难点字书写指导

cǎi足字旁与“采”相比而言要写的短。足字旁中的“口”要写得小，“止”要写得宽一点儿。“采”的上半部分要写得扁而紧凑，下半部分的横压在横中线上，撇穿插到足字旁的下面，捺要舒展。

这节课我们学习了课文生字，运用“圈画景物，想象画面，摘抄喜欢的句子”的学习方法，初步感受了海滨小城的美。课堂小结

海滨(bīnbīng)海鸥(ōunōu)理睬(cǎichǎi)满载(zàizǎi)亚热带(yàyǎ)胳臂(bìbei)√√√√√√一、给红色的字选择正确的读音。课堂演练

浩瀚的（）（）的海鸥棕色的（）（）的朝阳整洁的（）（）的贝壳二、在括号里填上适合的词语。道路大海飞翔机帆船各种各样金黄色

C.文章中漂亮的贝壳都被孩子们捡走了。（）B.这篇文章中出现了凤凰树、橄榄树、槐树。（）A.作者写的这座小城在广东。（）√××三、判断对错。

1.本课生字词写2遍，词语解释写2遍。2.积累描写海滨城市的相关文章，选择自己感兴趣的摘抄记录。课后作业

海滨小城19第二课时语文三年级上册

你还记得我们在第18课是如何找到关键句的吗？先读懂每一句话的意思，再想想这些句子是围绕哪一句来写的。

大声读课文第4自然段，画出段落的关键句，思考：围绕关键句，段落写了哪些内容？自读提示

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满