社团活动总结1000字.pdfVIP

社团活动总结1000字

社团活动总结1

一、创立和发展

我校学生对篮球运动的热情很高，为了增加我校体育运动的特色，增强学生

的体质，实现学生素质教育、全面发展。经过学校的研究和大力支持，篮球社团

与20XX年11月成立；在社团成立之初，学生们集思广益，给社团取名为“蚂

蚁”篮球社，寓意每个队员都能像蚂蚁一样，具有团队精神，同时个人又有蚂蚁

的勤劳、吃苦精神。学生们还邀请美术老师设计了吉祥物：一只可爱的蚂蚁，充

分显示了学生对篮球的热爱和想把篮球学好的决心。

本学期只进行了篮球基本技术的教学工作，下学期将利用社团为基础成立合

肥实验学校滨湖校区篮球队，设计出队旗、球衣，把学校体育馆作为自己球队的

训练场、比赛主场，与周边兄弟学校进行交流和学习，争取参加各项篮球赛事。

举办校内篮球赛、基本技术挑战赛等赛事，丰富学生课余文化生活和给学生提供

展示才能的平台。完善社团成员的招新、梯队建设工作和社团特色文化工作。争

取把“蚂蚁”篮球社团打造成包河区内有影响、有特色、有成绩的篮球社团。

二、教学和训练

由于是刚刚开始正规的接触篮球，我根据学情安排了以掌握基本篮球技术为

主的教学内容。本学期前半段时间，主要是培养学生球性球感、学习胸前传接球，

行进间传接球，原地运球，行进间运球，单手肩上投篮等技术动作，使学生对篮

球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我

没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生

熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为

主教学目的的，那么对于中学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学

来说尤为重要。男生喜欢打对抗赛。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教

学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个

人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习：原地传球及行进间传球。现在的

孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配

合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是

多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一

个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋

战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走

出学校，走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里，主要是组织学生进行投篮练习和运、传、投结合练

习，让学生将本学期所学的篮球基本技术串联到一起，为以后能够快速融入团队

配合打好基础。

社团活动总结2

转眼，一个学期的社团活动已接近尾声。一想起同学们日益高涨的学习热情，

一想到学生们不断增长的地理知识，我就觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦

是远远不能用休息来获得的……为了把日后的地理兴趣活动搞的更加有声有色,

我把这次兴趣活动中的经验总结如下:

一、兴趣是学习的动力

第一次社团活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被学生的专

注所感染了，他们个个充满了对地理知识的渴求。我心想如果能趁热打铁，激发

他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规

教育，师生问候后进行自由谈话，营造地理学习的氛围。随后进行了游戏导入，

在游戏的同时师生间的距离就拉近了。学生忘记了自己在学习，教室里不断传出

欢快的笑声。下课了，学生们依然觉得余兴未尽。

此后，每次社团活动，我都会精心设计学生们喜欢的游戏，让他们在玩中学，

玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。

在社团的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发

挥地理特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。注意以兴

趣引导他们渐渐对地理有一定的认识和了解，注重培养他们在地理上的创造能力

和想象能力。

二、竞赛是激发兴趣的催化剂

地理竞赛不仅可以激发学生的参与意识，还能培养学生的集体荣誉感和合作

精神。我在教学时经常把班级分成8个小组，在学习单词和句型时，预先布置任

务。让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。为了不

落后其他小组，他们互相帮助学习，那情景真是热火朝天哪！规定的时间一到，

各小组争先恐后要表演。最后对获胜的小组进行适当的奖励。通过竞赛的方式进

行学习，学生不仅学习主动性增强了，学习效率也提高了。