第3章 烃的衍生物 章末质量检测（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版，单选）.docx

第3章烃的衍生物章末质量检测（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版，单选）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

第3章烃的衍生物章末质量检测（教学设计）

1.教材章节：高中化学选择性必修3（人教版）第3章烃的衍生物

2.主要内容：

-烃的衍生物的概念及分类

-烃的衍生物的命名

-烃的衍生物的化学性质

-烃的衍生物的制备方法

-烃的衍生物在实际生活中的应用

-章末质量检测，包括选择题、填空题、解答题等题型，旨在巩固本章所学知识，提高学生的解题能力。

二、核心素养目标

1.发展学生的科学思维能力，通过分析烃的衍生物的结构与性质，提高其逻辑推理和科学探究能力。

2.培养学生的实践操作技能，通过实验活动，掌握烃的衍生物的制备方法和性质检验。

3.提升学生的科学态度与价值观，通过了解烃的衍生物在生活中的应用，增强其对化学知识应用于实际生活的认识和兴趣。

4.增强学生的跨学科综合能力，将化学知识与生物、环境等学科结合，理解烃的衍生物在多个领域的重要性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了烃的基本概念、分类和性质。

-学生对有机化合物的结构、命名有一定的了解。

-学生在之前的学习中接触过一些基础的化学反应类型，如加成反应、取代反应等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对有机化学有较高的兴趣，特别是对生活中的有机物有好奇心。

-学生具备一定的观察能力和实验操作能力，能够参与实验并进行简单的数据分析。

-学生的学习风格多样，有的学生善于逻辑推理，有的学生偏好通过实验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对烃的衍生物的复杂结构和性质理解起来较为困难。

-在实验操作中，学生可能对某些实验步骤和实验现象的理解和掌握不够准确。

-学生在解答有关烃的衍生物的题目时，可能会因为命名和反应机理的复杂性而感到困惑。

-学生可能需要更多的时间来适应和掌握新的有机化学概念和反应类型。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《高中化学选择性必修3（人教版）》教材，以便于学生跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集烃的衍生物的图片、结构图表和相关化学反应的视频，以多媒体形式展示，增强学生对知识点的理解和记忆。

3.实验器材：准备相应的实验器材，如反应容器、加热设备、实验试剂等，确保实验的完整性和安全性，以便学生能够亲自动手进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置实验操作台和讨论区域，以便于学生分组讨论和实验操作，同时保证教室环境的整洁和安全。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的烃的衍生物（如塑料、合成纤维等），引导学生思考这些材料与化学知识的关系，激发学生对烃的衍生物的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一章学习的烃的概念、分类和基本性质，为学习烃的衍生物打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解烃的衍生物的概念、分类和命名规则。

-介绍烃的衍生物的化学性质，包括常见的反应类型和反应机理。

-分析烃的衍生物的制备方法及其在实际生活中的应用。

-举例说明：

-通过具体例子（如乙醇、乙酸等）说明烃的衍生物的命名规则和化学性质。

-展示烃的衍生物在工业生产、医药、食品等领域的应用实例。

-互动探究：

-分组讨论：让学生分组讨论烃的衍生物的命名规则，并尝试为一些给定化合物命名。

-实验观察：进行简单的实验，观察烃的衍生物的反应现象，引导学生探究其化学性质。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生根据教材和课堂讲解，完成一些填空题、选择题，巩固对烃的衍生物的基本概念和性质的理解。

-学生进行小组实验，通过实际操作来验证烃的衍生物的化学性质，并记录实验结果。

-教师指导：

-教师在学生活动过程中，巡回指导，解答学生的疑问，确保实验操作的正确性和安全性。

-教师对学生的练习进行批改，指出错误并提供正确的解答方法，帮助学生掌握正确的知识点。

4.总结反馈（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调烃的衍生物在实际生活中的重要性。

-学生反馈学习过程中的疑问和困难，教师给予解答和指导。

-布置课后作业，要求学生在课后进一步巩固所学知识。

六、学生学习效果

学生学习效果如下：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述烃的衍生物的定义、分类和命名规则。

-学生理解了烃的衍生物的化学性质，包括常见的反应类型如加成反应、消除反应、氧化反应等，并能描述其反应机理。

-学生掌握了烃的衍生物的制备方法，包括实验室制备和工业生产过程。

-学生